“這樣的話……”劉漸彪也是瞬間變臉，起身收拾起餐盤，“你這種人也沒什么可保護的了。”
“？？？”
……
教室內，李言一手抓著頭，一手在本子上用力地寫著什么。
靈感一旦出現，他都會不可避免地陷入失控。
必須停下一切事，只專注于推演。
對于故事，每個創作者都有自己的演繹方式。
有些作者會尊重套路，圍繞著固定的節點制造起伏，像是順著固定的模板織毛衣。
有些作者會機關算盡，像個精巧的工程師，在動筆之前將每個細節落實在大綱上。
有些作者會把一時的想法記下來，湊夠幾個來勁的劇情后，像俄羅斯烤串一樣將其串在一起。
演繹的方式千差萬別，無高下之分。
有趣的是，作者通常無法主觀決定自己的創作法。
只會像上天注定一樣，自然而然地使用一套方法。
這一切都是自然成長出來的，人為干涉只會令作品扭曲。
也許若干年后，他又會不知不覺地轉向另一種方法，誰知道呢。
而李言的創作，始終都只有一條脈絡——
角色推演。
每一次，他只需要把喜歡的角色，放到靈感送給他的舞臺上。
大戲自然開場！
每個角色都有自己的思想和行動，故事將在他們的對撞中爆發。
而李言自己，唯一的工作，就是記錄這一切。
此時在他腦中搭建的舞臺，是一部名為《劇本殺》的懸疑劇。
在一個學校里，五個角色被不明的力量賦予身份，被迫展開了一場殺人游戲。
林珊璞：受害者。
李言：護衛。
夏泮：偵探。
X：殺手。
Y：幫兇。
這場游戲中，護衛和偵探是好人陣營，殺手和幫兇是壞人陣營，但他們并不知道對方是誰，只知道自己的任務和刺殺目標。
游戲持續一周，勝利的一方將獲得足以享用一生的獎金。
其中，受害者林珊璞，并不知道自己的身份，更不知道這場游戲的存在。
其他人不能告訴她，也不能將游戲的事情告訴任何人，否則會被逐出局，并失去記憶。
殺手固然可以握著匕首直接行兇，但那樣將必然被繩之以法，再多的獎金也就沒有意義了。
因此他必須暗中觀察、并策劃一套暗殺計劃。
幫兇的任務是暗中配合殺手，制造行兇環境，混淆視聽。
偵探的任務是找出殺手。
護衛的任務是保護受害者。
同時，他們各自擁有特定的技能，是關鍵時刻的必殺牌。
結束游戲的方式有三。
1：一周過后，林珊璞存活，好人贏。
2：林珊璞在一周內死亡，壞人贏。
3：護衛或偵探在一周內成功“指認”殺手，好人贏。
基礎設定就這些。
好。
那么……
3。
2。
1！
大幕拉開！
演出開場！