李教授迅速放下茶杯，拿起老花鏡，近距離仔細觀察。
32根金屬管刺，根根對稱，魚鱗焊層層鋪墊，一氣呵成，沒有中途斷掉的跡象，所有的細節都無可挑剔，簡直堪稱完美。
博士生在箱子里找到一張便簽紙，上面是陳有信的留言：“趙蛇蛇，這是我送你的禮物，哥的電焊技術還不錯吧？祝你早日超越哥的成就。”
讀完后，博士生恍然大悟，拍著額頭說道：“哎呀我記錯了，陳有信說大的箱子送給趙權，小的送給張院士。”
李教授伸手就是一撈，將小快遞盒搶過來，親手拆除。
小盒子里放著兩塊泡沫板，夾著一個金屬圓球。
李教授上手掂了掂重量，立刻明白里面是空心的。
空心鐵球有很多方法，比如用芯子做內核，外面全封閉澆筑鐵水，留一個開孔出砂，最后把孔洞焊接封閉，打磨焊接痕跡。
很顯然，他手里的這個鐵球是另一種方法，用兩個半球拼接，中間焊接一圈而成。
可是0.5mm的焊跡，還是從內部精準點焊，連他都沒弄懂竅門在哪里。
“有沒有寫給張院士的卡片？”
“有一封信。”
“別打開，給我。”
李教授拿著信，抱著金屬球，抓著金屬刺樹，急匆匆來到張院士的辦公室。
“什么事？”
“您看看這個。”
李教授先把32根刺樹放在桌上，張院士看到完美的魚鱗焊，滿臉的不可思議，驚愕道：“這是你們做出來的？”
“不是我們，是那個陳有信拿來的。”
“小陳他懂焊接？他怎么做到的？”
李教授搖頭，不知道，然后將金屬球拿出來，因為球體實在太光滑，一放上桌子就骨碌碌滾動。
張院士趕緊雙手接住，一眼就認出這是半球焊接的空心球。
可這種焊接技術他也聞所未聞，只能猜測，這應該是以極細的焊針進行焊接，否則不可能焊跡這么小。
李教授說：“這是陳有信送給您的禮物，這是他的信。”
張院士連忙拆開，拿出一張小卡片，上面寫著：“張院士，謝謝您，這幾天我在實驗室里學習了很多知識，沒有什么拿得出手的禮物送給您，就焊一個球吧，我聽說了日苯人的要求，您可以讓他們試試這個。陳有信。”
李教授說：“這個金屬樹是送給他的朋友趙權的，我不小心誤開了箱子才看到。”
還真是陳有信焊出來的！
這下兩人都納悶了，碰到這種不懂的技術問題，兩人心里癢的厲害，好想知道答案。
可陳有信告辭不來了，張院士想打電話去問，又不知道用什么借口，否則一個院士特意打電話向大四學生請教技術方面的問題，這事傳出去太丟人啊。
張院士看著手里的空心球，再看32根管刺樹，感覺自己是不是錯過了一個天才。
但是不應該啊，陳有信真的不比普通大學生強多少，之前聊天根本沒打聽到他有焊接這種天賦。
這時候，女助理的外線電話切進來，說神馬汽車和橫野精工的人又來了，很快就要到。