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    第五章 教室獻唱(2 / 2)

    在班上跟她玩的伙伴很少,小同桌是班上的大姐大,經常揍得一幫男生哭著跟老師告狀,有她罩著,以后沒人欺負她。

    那暴力小蘿莉的媽媽很滿意這種結果,笑道:“嗯!你們以后是好姐妹,要互相幫助。”

    說完,又把目光飄向正在給大家簽字的鄭銳,越看這個男人越有魅力,也不知道自己女兒小同桌的媽媽是怎么想的,那么好的男人竟然也放手。

    一時間,鄭銳父女成了教室的焦點。

    女教師陳潔見此,曉得家長會不能準時了。她也湊熱鬧,帶著筆跟筆記本過去,討要簽名。

    “有請鄭雨柔小同學的爸爸給大家唱首歌怎么樣?”陳潔建議道。

    這提議,立馬得到所有人的支持:“對,唱《平凡之路》吧!現場版,有耳福了。”

    “現在是家長會,我唱歌不好吧?”鄭銳遲疑了一下。

    大家頓時很給面子地笑道:“沒關系啦!也不耽誤多長時間,難得遇到大明星。”

    主要還是他們都喜歡那首歌,歌中的一些描述,他們也曾經經歷過,感觸非常深。

    除了喜歡歌,他們還喜歡鄭銳這個人。短時間接觸,他們發現鄭銳這個人也很不錯,很好相處。而且,能創作出《平凡之路》的人,品行想來也不會差。

    大家盛情難卻,以及看到身邊妞妞期待的目光,鄭銳不再推辭,打開手機的伴奏,投入感情唱一遍《平凡之路》。

    一首歌之后,教室的氣氛炒熱起來。

    接下來的家長會,大家發言都表現得比以往要積極,令眾多家長感覺此次家長會過得很快,還意猶未盡。

    鄭銳可能因為少參加,表現得比較拘束,沒怎么放得開,提問的時候還舉手,讓現場家長均發出友善的笑聲。很明顯,這位歌手是個新手爸爸。

    通過陳潔老師,鄭銳了解到女兒在學校的情況。

    妞妞的學習成績很好,排前五名內,鄭銳明白這跟她那個學霸媽媽有很大關系。只不過,妞妞表現得比較孤僻,很少跟同學們玩,需要加強這方面的交流。

    家長會結束后,陳潔老師還偷偷跟鄭銳說了句話。

    “雨柔爸爸,以后得多參加學校活動,多關心你女兒,我發現她是很渴望有爸爸關心的,好多次觀望別人的爸爸。”

    鄭銳聽后,心中一震,鄭重地給老師彎腰施禮:“多謝老師的提醒!”

    離開學校之前,大家建議鄭銳加入家長的飛訊群,以后多交流教兒育女的經驗,多聯絡感情。

    鄭銳同樣沒有拒絕,既然想要跟女兒修好關系,就必須接觸這些。

    “放學媽媽回來接你,妞妞在學校要乖。”鄭銳蹲下來跟自己的小姑娘說道。

    小丫頭猶豫了一下,小心問道:“爸爸什么時候再來看我?”

    鄭銳一聽,心中歡喜,當場承諾:“明天,明天爸爸還來看妞妞,要你媽媽允許的話,以后爸爸會經常帶妞妞出去玩。”

    “說話要算數!”

    “算數!”鄭銳伸出手,彎著尾指。

    小姑娘笑臉如花,第一次跟爸爸拉鉤。父女倆的關系拉近了幾分,少了些生分。

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