潘晴川這才看清楚這是陳美美家的兒子，快五歲了。
之前潘晴川挨家去送點心的時候見過他。
小孩嘴饞，本來是想過來看看有沒有好吃的，卻不想聽到這個有好吃的叔叔彈奏了的曲子這么好聽。
他好奇的過去，爬上石凳，兩個腿跪在上面，肉乎乎的小手摸著黑白琴鍵。
今天他的衣服應該是剛換的，雖然舊，但是洗的干凈，能看的出衣服本來的顏色。
潘晴川很耐心的教他彈奏哆瑞咪。
孩子覺得非常的新鮮，一臉好奇。
潘晴川又彈奏了一首歡快的兒歌兩只老虎。
林琳問小孩，“你叫什么名字？”
小家伙晶亮亮的眼睛望著她：“我叫小寶！”
林琳又問他：“你喜歡這音樂嗎？”
小家伙使勁點點頭。
陳美美焦急的出現在這里，一把拉過小寶，“你這孩子到處亂跑，我都把整個村都找遍了！”
她有些不好意思的看著潘晴川和林琳，“給你們添麻煩了！”
小寶卻是直著電子琴：“媽媽，我也想要，這個好好聽啊！”
陳美美打斷他道：“什么都想要，咱家哪有錢給你買！”
有些赧顏的看著潘晴川和林琳：“孩子不懂事，見笑了！”說著就要拉著孩子離開。
小寶雖然被媽媽拽著走，但還是忍不住回頭。
這黑白相間的電子琴，真的是他見過的最好玩的玩具了。
林琳說，“音樂可以帶給人美好，但是這里的孩子卻沒有機會學。”
潘晴川便把自己想從新修建學校的事情跟她說了。
比起修路，把塌掉的學校從新建立起來似乎要容易一些，來到這里林琳有種百廢待興的感覺。
但同時又滿是干勁，這是她三十而立之年做的最有意義的事情。
潘晴川跟她暢想著以后孩子們也可以學彈琴，林琳說自己會畫油畫，可以教孩子們畫畫。
他們的夢想越發的豐盈起來。
潘晴川統計過，村里現在沒有上學的適齡兒童有十二個，大多都是留守兒童，因為是老人在家照顧，所以一般都是放養式養育，孩子們還要幫家里干一些例如劈柴等雜活。
老人們大多是文盲，也不會教育這些孩子。
這就形成了一個惡性循環，很多孩子早早就輟學了，即使出了深山去打工，只能干一些體力重活，而且更容易被各種套路所欺騙。
不僅要掃盲，還要掃除愚昧。
潘晴川說，比起物質上的匱乏，精神上的貧瘠是更可怕的。
林琳突然說，這里星空這么美，我帶了一個簡易的天文望遠鏡，我們可以教孩子們探索宇宙的秘密。
說這也她就跑到房間去拿望遠鏡。
潘晴川覺得她簡直就是一個哆啦A夢到底帶了多少東西來這深山里來。