穿拖鞋，拉窗簾，直奔洗手間。
刷牙的同時，他低下頭，聞了聞手臂，好像還是殘留著烤串的味道，打開噴頭，脫光了衣服，直接走了進去。
待到小游再次來敲門時，屋里頭已經整理完畢，肖一若吃過早飯整裝待發。
天氣挺好，艷陽高照，不過在車里，感受不到溫度，外頭的行人包裹的嚴嚴實實，可想而知有多冷。
“咱們今天的拍攝地是在學校，好像是青春氣息的片子。”小游也不了解太多，只是大概說了說。
經過四十來分鐘的行駛，來到了目的地，一所大學校園。
“肖老師畢業沒多久吧，再次到學校，有沒有熟悉的感覺？”
停好車，兩人換做步行。
肖一若看著周遭的環境：“還真有，每個大學似乎都有人工湖，茂密的小樹林，以及年輕的學生。”
遠處的草地上，幾個大學生坐在那，看著就挺舒服，像是一張畫卷。
走了一會，來到不知什么系的教學樓下，已經能看到三樓忙碌著的工作人員。
“介紹一下，這位是導演錢路，這位是金話筒得主肖一若老師。”
錢路看著年紀不大，不過卻留著濃密的絡腮胡，加上一頭的卷發，穿著個小馬甲，挺有藝術家的范兒。
簡單地問候，小游離開，肖一若跟著錢導走進教室。
里頭的一切他并不陌生。
攝影機，燈光，監控器，打光板...比之電視臺，精簡了不少，可又五臟俱全。
花了五分鐘介紹完畢，兩人去到了隔壁教室。
錢路遞過來單薄的兩頁紙：“廣告沒那么復雜，就是由幾個鏡頭組成，你邊看，我邊說明。”
肖一若接了過去，的確簡單。
場景一：
男主從后門進入教室，悄悄地來到女主身后，將手里的牛奶放在桌上，女主驚喜，抬頭，兩人對視而笑。
場景二：
女主生氣，不理男主，怎么勸都勸不好，最后拿出牛奶，兩人冰釋前嫌。
場景三：
男主起床遲了沒吃早飯，到了教室后，在抽屜里發現了牛奶面包，還有個小紙條，露出幸福的笑容。
場景四...
肖一若這會看得懂了，畢竟他有著二線演員的演技，只看鏡頭，會發現很簡單。
其實不然。
比如，第一個鏡頭里來到女主身后，肯定不能是面無表情，看到文字后，腦海里浮現的是躡手躡腳，帶著點壞笑的表情。
再比如，第二個鏡頭里說的是怎么勸都勸不好，說明至少要采取兩個及以上的方式。
只是，有一點他想不通，看著劇本，兩人應該是男女朋友的關系，男朋友都勸不好，一盒牛奶就搞定？
錢路導演聽完后笑了笑，夸張的藝術表現形式，你別當真，當真就輸了。
你看廣告里哪個不夸張，衣服基本臟到可以扔掉了，那洗衣粉真能洗干凈？
誰家炒菜會放那么大一勺雞精，不齁么？
大熱天喝一口冰鎮飲料確實不錯，可至于全身結冰么？
看看就好。
肖一若沒有去鉆牛角尖，花了半小時，就把幾個鏡頭吃透。
然后提出了最后一個問題。
“女主是誰？”