路漫兮起來坐好，其實心里有同樣的感覺，那種要失去什么的憂傷，大概就是失戀的感覺吧。
路漫兮心思投入學習。
吳思明也不扯了，完成明天要交的生物作業和歷史作業。
看見歷史書，路漫兮想起自己的作業也沒寫呢，好麻煩，特別不想寫政史地作業，這三門她的要求學業水平測試達到B就行，明年考前看看就足夠了。
“小明，幫我也寫了。”
路漫兮掏出自己的歷史作業本。
“兮兮你可是我心目中學習的榜樣，怎么可以這樣。”
吳思明愣了愣，路漫兮竟然會讓別人寫作業，這可不符合她的風格。
“你幫我寫政史地作業，我騰出來時間給你輔導數理化呀，怎么樣？”
路漫兮大眼睛眨眨。
“好吧。不過兮兮，你也別一門心思看數理化，休息之余看看文科調節調節思維，光看理科思維容易疲勞，學習效果未必好。”
吳思明沒問題，反正閑著也是閑著，照抄一遍而已。
“嗯，我就是不想寫這些瑣碎的作業。”
路漫兮把作業本丟給吳思明，瞬間感覺省了很多事。
吳思明先給自己寫，寫完給路漫兮抄，路漫兮的字跡挺好模仿的，一筆一畫、收尾力量沉點，這對吳思明來說不是難事。
路漫兮不在乎抄成咋樣，作業完成就行，文理分科前政史地老師作業都很少留，要不是臨時課代表負責，老師可能誰交了誰沒交都懶的數。
可能數理化比較考驗基礎，老師也更加負責。
第一節課很快就下了，路漫兮想上廁所，算完一道題剛準備讓吳思明幫她接杯熱水，吳思明一溜煙跟死黨出去了。
看飲水機前排著隊，路漫兮放下水杯先去上廁所。
門口跟男生討論盤龍劇情的吳思明看見了，看了眼講臺熱水機沒熱水了，他進去拿上路漫兮的水杯去五班隔壁的教師辦公室，辦公室只有三四個班主任在閑聊，三班老班路楚原也在。
吳思明敲了敲門，有人說請進，聽聲音是二班班主任楊妮，也是語文老師。
吳思明進去后先喊老師們好，然后給路楚原示意接杯水，路楚原點了點頭，目光從吳思明手中女兒的水杯移開。
“同學你過去讓二班來個人拿作業。”
楊妮對吳思明道。
吳思明道：“老師我給抱過去就行。”
“那謝謝啦。”
楊妮微笑道。
路楚原看著接水的吳思明，臉上浮現著平和的笑意。
吳思明接完水，抱了二班的語文作業過去給了二班的同學，然后回自己班。
路漫兮還沒回來，吳思明在她桌斗拿了顆棗，用自己水杯的水沖洗了下，泡路漫兮保溫杯里，給她補補血。
路漫兮回來先看了看飲水機，還在加熱。
口渴，準備接點溫水喝吧，拿起水杯，沉甸甸的。
“小明你給我接的？”
路漫兮捂了捂手，邊擰蓋子邊問。
“對呀，感動嗎？”
吳思明笑道。
“完全不感動，水好燙，還給我泡了顆棗，小明你真細心，”路漫兮搖搖頭，心里暖暖的，一猜就知道小明又去老師辦公室接的，不得不說，小明作為男閨蜜太合格了，女閨蜜也做不到這么貼心的，“我爸在辦公室嗎？”
“在呢。”
“好吧。”
路漫兮無所謂了，老爸看見就看見吧。