新機房吳思明也不期待，微機課不給學生教什么，還不讓玩，就是讓學生熟悉熟悉計算機、練練打字，這對于經常去網吧的學生完全沒意義。
吳思明沒專門練過打字，用電腦同時跟七八個人聊天手速完全沒問題。
【在教室吧？】
路漫兮手機QQ在線，發來消息。
吳思明回復：【在呢。】
路漫兮：【你給我練會字吧，字帖在書包里。】
吳思明：【求我。】
路漫兮：【求你個頭，快去練。】
吳思明：
【你這是求人的態度嗎？】
【喜不喜歡我】
【回答讓我滿意了我就練。】
路漫兮：【喜歡】
當面說不吃口，QQ上路漫兮現在跟臭小明沒什么不好意思的。
反正彼此心知肚明。
【回答這么輕松，太假了。】
吳思明表示不滿意。
【你這樣我以后不理你了，】
【快去練，不得少于半頁。】
路漫兮命令完收起手機不扯了。
吳思明打開她的書包掏出字帖，順便翻了翻，書包里裝了兩片衛生巾，衛生紙，一包紅糖，還有他給的沒吃完的葡萄干，還有唇膏、護手霜亂七八糟的。
吳思明擠了點護手霜擦手，然后給她練字。
嘀嘀嘀！
手機又響了，吳思明看了看，老媽發消息，問今天放學回不回家吃飯。
吳思明沒有立即回復，老媽這兩天總是上課給他發消息，顯然別有用心，看他有沒有上課玩手機。
吳思明等下課再回復。
上課十幾分鐘后窗口趴進來個腦袋，吳思明一看是教務主任，立即把耳塞罷了手機收起，教務主任腦袋出去后吳思明揉起個紙團扔還在玩手機的李成背上。
“咋啦？”
李成回頭問。
“什么課？”
這時教務主任進來看向二人。
吳思明和李成都不說話。
教務主任去講臺小黑板看了看課程表，一臉嚴肅的道：“微機課，為什么不上？”
意識到不對勁，吳思明和李成趕緊站起。
吳思明沒說話，李成抱怨機房環境太差、那課沒意義什么的。
“曠課你還有理了，你給我說什么有意義？網吧打游戲有意義？”教務主任一聽就氣上來了，一激動大步一邁差點從講臺滑下來，他扶了扶桌子站穩氣急敗壞的道，“網吧環境那么差你們還偷偷摸摸的去呢。”
“主任我們不上網。”
李成硬著頭皮說。
“機房環境差不去那教室環境也不好你們怎么不在家待著？”
教務主任嚷嚷著讓吳思明和李成站門口。
吳思明真想來一句學校是我家，忍著沒說。
“班主任誰？”
教務主任大聲道。
感覺不妙了，吳思明依舊閉口不言，心里后悔應該跟路漫兮去上課的，每次吃虧都是沒聽路漫兮的。
李成也不敢頂嘴了，老老實實說路老師。
教務主任態度緩和了點，察覺到他表情微妙的變化，吳思明感覺沒事了，曠節微機課能有什么大不了的，而且自己和李成又沒有做什么壞事，教務主任嗓門這么大無非就是嚇嚇學生，如果真的不可原諒，直接叫班主任或家長了，哪兒這么多廢話。
“第幾次曠課？”
教務主任看向一直沒說話的吳思明，有點眼熟。
“第一次。”
吳思明當然不會承認是第三次。
“你呢？”
教務主任又轉向李成。
“第二次。”
李成這會心里直犯嘀咕，生怕叫班主任，所以老實交代。
“上次跟誰？”
教務主任追問。
李成弱弱的看向吳思明。