“因為那是英語縮寫，元素周期表不是咱國發明的。”
吳思明當著也跟老妹兒這么想過。
“水，H2O，二氧化碳，CO2，H2CO3，真難記，”
吳思凡念念有詞。
“不要一開始就養成讀字母的習慣，讀氫2氧，碳氧2，氫2碳氧3，化學中看見H你腦海中就讀那是氫，不是H，”
吳思明給老妹兒糾正，高中班里也有人讀字母，聽的吳思明特別扭。
吳思凡道：“不順口啊？”
劉玉梅道：“記熟就順口了。”
“好吧，”吳思凡道：“化學我現在還需要看什么？”
吳思明道：“前二十個元素記住再看別的，初中化學簡單的跟什么的，我那會假期沒輔導過，初三隨便看看都考八十多。”
“你看了可能也就考八十多，但是基礎打好高中輕松。”
劉玉梅讓女兒可別看她哥的樣子。
第二天正式開期暑假生活。
吳思明和老妹兒在家，早上趁涼學習。
終于沒有煩人的書本式假期作業了，取而代之的是試卷，各科老師發了五套試卷，作業量其實也不少，但是書本式的寒暑假作業從小學開始做實在是夠了。
“哥給我講講一元二次方程。”
吳思凡把初三數學書翻開放老哥那邊。
“一元二次方程，”吳思明得看看課本怎么用初中的方法講解，“顧名思義，只有一個未知數，且未知數的次數是2的方程，a不等于0........”
“配方法，首先把二次項系數化為1，然后移項把c移到等號右邊，”
吳思明覺得用初中的方式解二次方程真麻煩，尤其是配方法，他初中剛開始死活理解不了，不過這很大原因是數學老師不行。
“做這個題，用配方法。”
吳思明找了個題讓老妹兒練。
“配方法簡單還是公式法簡單？”
有個老哥還是方便，吳思凡覺得，家里沒有哥哥姐姐的同學假期只能報班補課，她在家就行，而且一對一，不懂想怎么提問就怎么提問。
吳思明道：“看什么題呢，公式法應用廣泛，高中也會用，配方法就初中一些特殊的方程用，我現在都忘了。”
吳思凡道：“那我直接用公式法不就行了？你給我講公式法。”
“有些題配方法簡單。”
吳思明用筆敲著書道。
“那做題的時候我怎么判斷哪個方法簡單？”
“一會給你講，有判斷條件的。”
“......”
天氣太熱，兄妹倆中午都不想動火做飯，也不想出去吃。
“哥你拌的涼菜好吃。”
吳思凡笑瞇瞇的道。
“吃貨。”
吳思明瞥了眼，看廚房有什么東西，昨晚的剩菜，老媽昨天早上做的餅。
湊乎著吃吧，吳思明把剩菜和餅熱著，還有半個火腿，切成片放碟子了準備直接吃，又洗了兩西紅柿切成塊撒點白砂糖，這就今天的午飯了。
“這也太簡單了。”
吳思凡覺得簡單又沒話可說，有肉，有蔬菜，這個火腿不炒也挺好吃，她都不知道該說什么。
吳思明冰箱里拿出半個西瓜，切了一半，插兩小勺子放餐桌。
水果也有了，吳思凡真佩服老哥，老哥辦法太多了。
“元素周期表記住幾個了？”
吳思明瞥了眼道。
“你考我。”