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單手開戰車—
“對照前人的錯誤？”
“環境修改？”
“講講？”
孔夫子來了興趣，他想知道，世家子教育中都對照了哪些錯誤，還有就是環境修改。
這群傻子后人，修改的對嗎？
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其他人也想聽聽諸葛亮講述世家子教育。
蜀國丞相—
“以周幽王紂王兩位為主的女色教育。”
紂王捂臉，妲己和他的鍋，真是西伯侯姬昌給發的，這不怪他。
“以周王室為主的武力教育，時時刻刻必須得記住，武力是唯一，握住武力，方能執掌天下。”
始皇點頭，還不錯，理解的很深刻很到位。
“以高祖和霸王為例子的心態教育，不能小瞧任何人，任何一個你看不上的人，都有可能掀翻你。”
高祖欣慰，沒錯沒錯，自己就是這樣的一個超級大佬。
我漢高祖劉邦，擅長示人以弱。
“以景帝和武帝為例子，若果想要家族長久，一定要選擇合適的繼承人。”
眾人點頭，沒錯，嫡長子繼承制度，很多時候都是笑話。
如果想要國家長久，適當的時候，就要讓合適的人上位。
你不讓合適的人上位，早晚有你倒霉的一天。
“以西漢元帝為例子，對于兇狠的餓狼，不能松掉繩子。”
諸葛武侯說到這里，眼中閃過一道晦色。
餓狼就是他們世家。
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單手開戰車—
“還不錯，這應該是以參照之法和故事法來教導的吧。”
孔夫子輕笑道。
他算是看出來的，世家在教育的時候，是那種直接拿著故事來教育的，并沒有告訴他們古人的其他方面，就拿需要教育的那一點來說事。
蜀國丞相—
“是的，我們看書只看作者想要表達的思想，不會看是不是合理，畢竟歷史不可考究。”
諸葛亮嘆氣。
“單純的通過史書讓我們去說夏桀是什么樣的人，這并不現實。”
“既然如此，不如相信史記等歷史書是怎么記載的，然后去學習其中的思想好了。”
大家都是現實主義者，聊真實如何沒啥大用。
孔夫子點頭，還不錯，挺現實的，現實理智的人，往往能帶領家族更上一層樓。
這就是他們能做的事，也是要做的事，
就像他們自己家一樣，記載的故事都是先輩如何英勇，然后真實的情況是等他們長大就理解先輩們的一些黑歷史。
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蜀國丞相——
“環境修改就簡單多了。”
“最簡單的就是君子六藝的改變，曾經春秋戰國是真要做到一打十，開五石弓，左手戰車韁繩，右手兩米戰矛。”
“等到了后來，到了漢朝，戰車逐漸淘汰，國家越發安定，戰車基本就是會開就行，戰矛能舞兩下就可以，射箭開個二三石就可以了。”
“頂多就是配劍多練練。”
諸葛亮聳聳肩，他看看歷史上的自己，真是白瞎了，本來努努力能當猛將的，結果沒好好練。
還是孔夫子教的好，天行健，君子以自強不息，只有自己體格好了，才能聊其他的。
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第一章