聚會上。
一群人看向何笑跟陶老寫出的那副對聯，都好奇的不得了。
“這到底是什么意思啊？”
“陶老爺子，這對聯該怎么讀？”
“這下聯到底是對上還是沒對上啊？”
“何小友，別賣關子了，給我們解釋一下吧！”
何笑跟陶老爺子都是楹聯中的高手，他們的對決實在是讓人匪夷所思，外行人根本看不懂，一個個抓耳撓腮，不解其意。
“我好像看懂了一點。”楊雪凝美眸眨了眨，盯著那副對聯呢喃。
“我也懂了。”另一邊，陶老爺子的孫女同樣聰慧過人，看出了端倪。
書法大師方玉平急道：“這到底是看出了什么啊？”
“我知道了！這些都是多音字，如果分開念的話，就能得出里面的玄機了！”一個四十多歲，戴著金絲眼鏡的儒雅男人說道。
他是歌手圈子里的“文人”，專門負責給歌手填詞，對這方面造詣頗深，有“詞神圣手”的美譽，據說跟很多天王都合作過。
何笑此時抿抿嘴，道：“陶老爺子，還是您給解釋一下吧。”
陶老此時嘆了口氣，佩服道：“小友的楹聯功底實在是深厚，老頭子拍馬莫急啊……也好，我就給諸位同道解釋一番。”
“我這上聯是多音字，念起來是——條琴條新調，調調條來，調調妙！”
經過陶老爺子這么一念，眾人方才恍然大悟，原來這是分開讀的。
因為“調”是多音字，既念調整的調，又念音調的調。
這句上聯里，只有一、三、八讀調整的調，其余都為音調的調。
有了陶老爺子給出的分段，所有人都已經明白過來了，何笑的下聯也變的簡單起來。
“那何小友的下聯不就是應該讀作——眾花眾好種，種種眾成，種種香？”
之前那位歌壇的作詞人此時扶了扶眼鏡框，看透了下聯，代替陶老解釋出聲。
因為“種”也是多音字，既有四聲的音，也有三聲的音。
何笑的下聯跟陶老的上聯對應，一、三、八皆為種植的種，剩下的則全部讀成種類的種。
所以整幅對聯念下來就是：
條琴條新調，調調條來，調調妙；
眾花眾好種，種種眾成，種種香！
理明白了這其中的音節和斷句，這副楹聯便簡單多了。
所有人都忍不住擊節贊嘆起來，兩人的斗聯實在是太精彩了。
誰能想到，看似雜亂無章的語句中，竟然包含著如此之多的深意，處處玄機。
劉向春也傻眼了。
你這他媽也行啊？
這么難的多音字對聯都會？
陶老爺子長嘆一聲，“是我看走眼了，小友的楹聯造詣絕對可以排進華國近代史前三，向春不如你很正常。”
眾人唏噓，陶老這是承認何笑的地位了，同時也有些震驚，何笑的楹聯水平太高了，竟然是近代史中的前三甲，而不是當代前三，換了個形容詞，那意思可完全不一樣了，天差地別。
劉向春臉色一片蒼白，連老師都這樣稱贊何笑了，他還能說什么？這次可真是賠了夫人又折兵，不僅逼沒裝成，還讓對方給打了臉，最要命的是，連那副價值昂貴、有價無市的徐殷紅大師真跡都被人家給收走了，這跟頭栽的著實不小。