“你做出來的東西我也看一眼。”
“先生，在這里。”另一個學徒也讓開了位置。清脆的女性聲音，身材在女性當中算得上高挑，是那個牽了幾頭野豬來的少女——拜最近高強度訓練、或許還有研發沼氣之賜，已經進階為正式牧師。因為掌握微生物催生術，格雷特也把她安排進了檢驗室，專門負責細菌培養。
格雷特就著她面前的顯微鏡仔細觀察，旋鈕還沒擰到位，手指就停了下來：
顯微鏡下，一大串細菌頭尾相連，排成長長長長的鏈條，形態有如竹節。
新鮮標本直接涂片時，常單個或呈短鏈；經培養后則形成竹節樣排列的長鏈……《醫學微生物學》上，一行行文字跳起在腦海，如同轟雷掣電。
【竹節樣】這三個字，在課本上還特地加粗，甚至附上了配圖！
格雷特只覺得呼吸都要哽住了。細菌鏡檢結果，外面患者的癥狀，兩者結合在一起得出的答案……
腸炭疽。
極其罕見，發病率只占這種乙類流行病總病例數的5%，然而極其兇險。易并發敗血癥，病發后2~3天死亡，得不到治療的情況下，死亡率在25%到70%之間……
真是這個病么？
——等一等，還要驗證，還要最后驗證一下！
格雷特轉向實驗室里的學徒們：：
“再做一遍培養試驗，這一次，在平板培養基里加上青霉素——青霉素的含量在每毫升培養基0.05~0.5單位，現在，立刻，再做一次！”
一個死靈法師，一個變化學派的魔法師，兩個自然之神牧師，同聲應答，手腳麻利地開始配置。
青霉素含量的計算方法，之前格雷特教過他們，每50毫升肉湯里，恰好能抑制金黃色葡萄球菌繁殖的青霉素，就是一個單位。瓊脂當中加入適量青霉素，做成平板培養基，再加病菌樣品，催生法術扔上去——
“又不一樣了！先生，這次做出來的又不一樣了！”
“給我看！”格雷特一步跨到顯微鏡前。鏡頭下面，不再是長長的竹節狀鏈條，而是一個一個大而均勻的圓球，排成一串長長的珠鏈！
青霉素串珠試驗，陽性！
直接涂片時常單個或呈短鏈，經培養后形成竹節樣排列的長鏈，在含微量青霉素的培養基上呈串珠狀——同一種病菌，三種不同形態，他在《醫學微生物學》里學過的致病菌，僅此一種呈現以上特征！
再沒有僥幸了。
或者說，上天已經賜給了他們唯一的幸運，再也不能期望更多了。
格雷特狠狠閉了一下眼睛。他看向做涂片實驗的那兩個學徒：
“你們做的檢材，環境檢材，來自哪里？”
兩個學徒同時俯身去看記錄冊。死靈學派的那一個口齒伶俐，已經飛快地讀了出來：
“格拉斯頓街39號，101室，115室，213室，水龍頭供水培養！”
“卡麥倫街25號218室，305室，312室，水龍頭供水培養！”