……
幾分鐘后。
李老頭皺眉道：“你要抽成？”
方平解釋道：“不是抽成，我的意思是，平臺打一些折扣活動，刺激大家消費。
要不然，學分留著也是留著，大家學分足夠，都沒動力了……”
李老頭撇嘴道：“不刺激，他們也消費。”
方平苦口婆心道：“老師，您會做生意嗎？要是現在丹藥什么的，都給點優惠，給點活動，大家心里一癢，絕對會買買買！
甚至學校可以開啟學分貸款模式，給大家放貸，收利息，讓大家都負債累累。
到了那時候，你想想，欠了學校的學分，能不努力做任務嗎？
對三品武者開放的話，我看這些人下地窟都有動力的多，背負一身的債務，還在漲利息，能不努力去掙學分？
學校應該調動大家的積極性，現在大家都是有一個學分用一個，說實話，哪有動力。
大不了，我不買了，修煉慢點就慢點！
可你搞點活動，促銷活動，那我保證，再咸魚的武者，這時候積極性也上來了。
再欠點學分，大家壓力就大了，有壓力才有動力。
南武都在改革，我魔武居然在吃老本！
老師，現在的大四學生畢業，就咱們學校這情況，還能出五品學員嗎？
丟人都丟到家了！
這時候，讓三四品武者提前預借學分，大家不但能提前武裝自己，加快進步腳步，有了實力，就會下地窟掙錢還債……
這才是良性循環！
偌大的魔武，居然都沒人想過刺激一下大家，光讓大家死練，可沒錢沒學分，怎么練？
提前借了，大家有了實力，你不去催促，大家也會努力修煉的。”
李老頭若有所思，喃喃道：“好像有點道理。”
“不是好像有道理，是極為有道理，您想想，武者和普通人難道有什么不同？
背負著巨額房貸的人，是不是比那些無債一身輕的人更努力？
因為不努力，他們就還不起房貸……”
李老頭嘀咕道：“那要是半途出了事……”
方平臉色一正道：“老師，真要死在了地窟，還不起學分，我覺得學校該承擔這些！
難道您就希望他們死在地窟？
他們自己希望死在地窟？
要是真死了，那也是為人類而死，這時候還計較這個，真的合適嗎？
魔武存在的意義是什么，就是為大家提供一個變強的機會和場地！
這次歷練，我發現了，魔武學生其實表現的很差，為什么？
就是因為大家積極性不高，缺乏一定的動力……
要是當時，各個背負巨債，我想我們肯定會表現的更好，劃水的也不會再劃水。”
李老頭翻了個白眼，說的跟真的似的。
想了想，李老頭問道：“那你的好處呢？”
“我……我為大家服務，能有什么好處……”