“你們今天的任務就是記住手里的拼音。”
“一天只記一個拼音，若是晚上誰還沒有記住，不會發音，閉著眼睛寫不出來，那今天晚上和明天一天都沒得飯吃。”
昨晚，葉凡想了大半夜如何養成世界的具體步驟。
養成的第一步就是文字！
對于一個封建王朝來說，文字對于底層百姓不重要，遠沒有讓他們種地重要，可對于想要養成世界的葉凡來說，文字是最重要的！
沒有文字，文明就無法擴散，就很難進步！
文字，葉凡不打算繼續這個世界的繁復文字，既然一切都是從零開始，那就徹底點，現代的文字和拼音全部用上，讓一切按照自己的習慣來，直接來個全面替換。
“第一小組，過來！”
招了招手，葉凡開口道，“這個拼音發音，阿！”
“跟我念，阿！”
“啊~~”
“看著我的手，這個拼音這么寫。”
拿著根小樹枝，葉凡親自示范a的寫法。
一個個都是大人，可在某些方面，他們比小孩都不如。
握筆，寫字，那筆怎么也握不住！
終于，有一個人能握住了，能寫出來了，能正確發音了，葉凡長長地舒了口氣。
此刻，他有點理解那些給孩子輔導作業的父母了。
看著面前第一個完整寫出a的王水，葉凡道，“你負責教導你們組的其他人，若是晚上他們還學不會，你們一組受罰，所有人都不能吃飯。”
“喏！”
王水重重地點了點頭，看向其他四人，原本有些柔弱的目光充滿了堅定。
而其他人，個個神色凝重，仿佛即將出征打仗一般。
擺了擺手，讓第一組下去，叫來第二組，葉凡繼續教導，“這個拼音發音，逼！”
“跟我念，逼！”
“逼~~”
“看著我的手，這個拼音這么寫。”
相同的方法，雖然過程依然氣人，不過葉凡有了經驗，能抓住教育的重點了，第二組的學習速度要比第一組快上許多。
就這樣，一組又一組，二十六個拼音，教下去了二十個。
至于剩下那六個，等這二十個弄明白了再說吧。
望了望天，日頭正盛，為了教這些家伙，竟然耗費了整個上午的時間。
“你們有誰去過縣城？”
看著忙碌學習的眾人，葉凡問道。
教導文字是為以后鋪墊基礎，可眼下對于這百多人來說，最重要就是各種生活物資，鍋碗瓢盆，被褥衣物......
否則就像今天早晨，連鏟個粑粑都得弄螃蟹殼子，就差用手抓了。
而想要弄來大量的生活物資以及生活設施，只能去縣城了。
“天帝陛下，俺去過。”
張木頭和張一幾乎同時開口。
“張一，你和本座去一趟縣城。”
“可是....”聽到葉凡要帶自己去縣城，老實的張一居然一臉的糾結，用蚊子一般低的聲音道，“陛下，跟您去縣城后，俺擔心沒時間學不會拼音。”
民以食為天，張一不想今晚和明天沒吃的。
葉凡：“...........”