教室門口，路過了幾名女學生，她們無意之間瞥見李維，頓時停住了腳步，好奇地張望片刻后就離開了，沒想到新來的老師是教社會學的，她們要把這件事情告訴其他人！
短暫的休息時間結束后，很快就到了上課時間。
新老師的第一節課，所有的同學都很好奇，可課程是已經安排好的，想上新老師的課還得接著等。
上課鈴聲還未響起，那些被排到課程的學生就已經提前來到了教室，期待著這一節由新老師上的課。
只是第一節課程結束后，他們十分失望，因為新來的老師只是在按部就班地說著一些雖然是新的知識，但卻和他們所想象的差了許多的內容，或許這和主講還是凱奇老師有關。
美利堅的授課模式很特別，李維是以助教的身份進入的學校，而且還沒有教師資格證，只是奧格校長想要給孩子們拓寬眼界特招進來講故事，分享更多外界見聞的。
所以第一節課，他沒有做太越界的事情，只是在觀察教室里的學生。
課堂上的學生男女比例相對均衡，但年齡各有不同，而且幾乎都是白人，他還意外見到了前幾天出現在圖書館旁聽他講故事的那個小胖子。
有所預料，但沒想到會這么巧。
凱奇先生的授課通過幻燈片的方式進行，對課本內容的講解只占很少的一部分，剩余的大部分時間都在和學生們進行問答，偶爾還會邀請李維講一講各個地方的風土人情。
這些內容在上課前兩人已經溝通過了，配合起來也并不困難。
在如往常般的課程即將結束的時候，教室的窗簾被重新拉開，凱奇先生將幻燈片關閉了，并讓李維站到了前面，笑著對學生說道：“我知道你們對新老師一定有很多獨屬于你們自己的問題，現在距離下課還有十分鐘，你們可以對李維先生詢問了。”
這也是安排好的。
無聊了大半截課的學生們總算提起了精神，幾乎是瞬間便七嘴八舌地吵了起來，讓人根本聽不清。
面對學生們的熱情，李維也是感到了格外有精神，他壓了下手，說道：“請安靜下來，想要提問的可以舉手，每個人都有機會的。”
“慢慢來孩子們，你們這樣李維老師可沒法回答！”凱奇先生也在維持秩序，終于讓一群興致勃勃的男生女生們安靜了下來。
吵鬧的說話聲消失后，教室內幾乎所有學生都舉起了手，這讓李維一時間有些苦惱。
他目光掃視全場，然后指向一個帶著粗邊黑框眼鏡，頭發自然卷起的瘦弱男生。
想著那個人看起來瘦瘦弱弱，文質彬彬的，應該不會提出太奇怪的問題。
被點到的男孩激動地從座位上站了起來，手舞足蹈地比劃道：“老師，我聽說黃種人的那里比白種人的小很多，是不是真的？”
“哈哈哈！”*N。
問題一出，課堂上頓時爆發出了成片的笑聲，就連問問題的那男孩自己也笑了。
李維臉上笑嘻嘻，心里MMP，回答道：“從數據上對比，你說得沒錯。這不是一個好問題，你可以坐下了。”