一聲弦音。
再次射出一箭的上杉櫂放下手中的竹弓，輕舒一口氣。
這已經是他今天射出的第40箭。
手臂與手指已經開始向自己的大腦發送悲鳴，竭力請求他趕快休息一下。
一年級的新生很認真地學習上杉櫂的動作，但他完全不能理解杉田漱平所說的話，問：
“學長...這是什么意思？”
聞言，杉田漱平并沒有回答他的問題，而是先對上杉櫂喊了一聲。
“行吧。”
上杉櫂無奈答應，而后重新抽出一支箭，搭在竹弓上，進行到射法八節「離」之前的「會」。
也就是即將放箭的拉弓動作，并保持不動。
“注意看上杉同學的動作，”杉田漱平對新生解釋說，“雙肩、腰、雙腳，這三處從上到下構成一條縱線。縱線與拉弓雙手的橫線相互垂直，組成成十字紋。”
“最主要的，就是那條縱線。只要腰部的縱線穩定，橫線上的雙手、臂膀就能平穩拉開，從而展現出極其優美的射型，讓整個人看起來十分穩固。”
“明白嗎？”
“明...白了......”一年級新生一臉茫然，迷糊應道。
上杉櫂果斷放下一直保持拉弓姿勢的顫抖的手。
“......”
杉田漱平覺得自己解釋的已經夠清楚了，“行吧，你只需要注意穩住下身，同時注意在拉弓時保持雙手平穩就行。”
桜井風子露出和煦的笑：“哈哈~畢竟這也是五段考試的題目，第一次接觸就理解并通會的話，還是很難的。”
“那...學長會嗎？”千歲真依好奇的問。
“「詰合」和「伸合」都會。”上杉櫂離開射位，轉身走到放弓的立架上，現在的他只想休息一下。
千歲真依看著靠在凳子上的上杉櫂，問：“詰合應該就是漱平學長剛才說的那個，但伸合又是什么？”
“挽弓釋兮莫引弓，須了胸中惟此箭。”上杉櫂語氣慵懶的念了一句詩。
“？”
她更加疑惑，“什么意思？”
“意思是建議你先把詰合學好。”
“真的嗎？”千歲真依有點國語底子，能大致會晤那句詩歌的意思。
“事實就是如此。”
上杉櫂覺得今天少了小花火在一旁的微笑，動力都沒了多少。
理解這些現在沒有意義，千歲真依決定還是先射中一箭再說。
“咦，今天淺香姐為什么沒有來啊？”桜井風子環顧四周，部長、平田政信、菅井英義都在。
快要參加比賽了，所以弓道部最近的訓練比較緊張。
團隊賽的五人會互相磨合節奏，個人賽的兩位女生也需要提升自己的射技。
“可能有什么要事吧。”千歲真依剛從立架上拿起一把弓力較小的弓。
上杉櫂倒是知道為什么，但他只能在短暫的休憩中，默默祝福某個人的好運。
接下來的幾天，都在這樣半努力的日子中度過。