“好，家長要一起聽課嗎？”
黃杰突然開口，聲音一如既往，洛楊有些恍惚。
“不用，我不在里面，你們上課就好，我在外面等。”
“沒關系的，如果家長聽一下課也有好處，更容易幫孩子一起決定是不是要學習這門樂器，也能了解老師上課的教學方法，是吧。”
Tina對著洛楊說話，但這一聲是吧卻是說給黃杰聽的。
黃杰點點頭，笑著回應，“坐在教室里也可以的。”
洛楊仍舊沒有改變決定，他知道黃杰不喜歡有人在教室里聽課，他一直都知道。
最早在青少年中心的時候，自然是沒有家長在里面聽課的，爸爸媽媽都是在大廳等著孩子下課。后來青少年中心課程結束后，洛楊就跟著黃老師去到一家提琴工作室上課，在工作室學了四年琴，洛楊看到一些家長坐在教室里替孩子記筆記，在教室里訓罵孩子，黃杰總是搖搖頭，偶爾會對洛楊和姜峰這樣的大孩子抱怨幾句，“有些家長就是太認真，孩子反倒是不要學，有些家長太不認真，孩子也學不好。”
“到底要怎么樣才好？”兩個男生問道。
黃杰也不知道，只說，“小提琴很難，怎么樣都不為過。”
“爸爸放心吧。”閃閃眨了眨眼睛，對洛楊露出燦爛的笑容。
“琴拿好，不要弄壞了。”
“好的爸爸。”
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“閃閃這么聰明一定沒問題的，不學琴才是浪費了天賦呢？”Tina跟隨洛楊走到琴行大廳，大廳里陸陸續續走過幾個學琴的孩子，大人幫孩子背著樂器，孩子捧著書，從臉上也看不出是喜歡學琴還是不喜歡。
一般而言，孩子都會跟著父母的意愿表達自己的喜好，沒有多少孩子有勇氣說出“不想學琴”這樣的話。即使很多時候父母責罵他們，“在這樣不努力，什么都不要學了”的時候，他們也只會抽泣著說，“不，我要學的，要學的。”
說到底，孩子很小就明白，如果不按照父母的要求學習，他們的玩具和吃飯都會受到影響，也許就連想要開開心心過日子都會變得困難。
頑皮是小，不努力為大。
要是不努力，什么都不會有。
外婆也說過這樣的話，反面教材就是洛楊的爸爸。
爸爸不努力，所以爸爸活該失去一切，
“音樂會你們來了嗎？那天我正好不在，不知道你們是不是來參加了。”
“嗯，我們來了，孩子很喜歡那個will老師，老師本人的鋼琴也很出色。”
“是嗎？我聽過一次他在演藝中心的親子演出，現場氣氛非常好，那個票還很貴，要280一張呢，我們這次請他來，免費讓琴行里的孩子們參加，也是我們琴行爭取來的，要是孩子喜歡就最好了。不知道當天有沒有拍照啊，我一會去電腦里看看，閃閃有參加互動嗎？”
Tina很熱情，問題很多，時間過的很快，半個多小時過去了，閃閃還沒有從教室里出來。