寸勁的威力，讓他有些驚喜。
但是，他在想另外一個問題，武術確實是很有挖掘潛力的技巧。
自己能否在機械臂之內，融入這種特有的技巧呢？
試想一下這個畫面：
一群機械戰士馬步躬身，雙手劃掌，對著對手說道：
“詠春-某某！”
多么帶勁兒？
要不就是直接雙手畫圓：“太極-許長生！”
……
許長生今天的嘗試，讓他感覺，如果在機械臂內植入一種可操作程序，是完全有機會實現“寸勁”的！
而且，不僅是機械臂。
他甚至覺得，自己可以深挖一下武術的魅力。
甚至！
下一場比賽，他都想好了。
上臺以后，先是鞠躬。
然后逼格滿滿的說一句：
“詠春-懷生！”
想想都覺得帶勁兒。
坐在車里，許長生一直在琢磨寸勁的事情。
他感覺，自己完全可以開宗立派！
開兩個精武門。
一個是學武術。
一個是開創“武術機械臂。”
一種融合了械斗術機械臂和武術為一體的機械臂。
這算文化入侵異界嗎？
……
……
此時的機械師協會內。
五名會長都盯著眼前的機械臂。
經過這段時間，大家把機械臂挨著測試了一遍。
測試完畢以后，所有人都有一個感覺：“愛不釋手！”
現在，所有人完全可以確定一件事兒：這個機械臂里面，確實應用到了“同步協調度”的概念。
同步協調度這個東西，是一塊敲門磚。
說不上有多么高深重要。
但是！
沒有這點東西，很難往前一步。
和高考分數是一個性質。
能領悟到同步協調度，就能說明你在機械師階段性的天賦和悟性，能把同步協調度應用好了，說明你的能力也很強。
但是，機械師終究只是一個門檻。
良久……
一句話打破了現場的沉默。
“老曹，你來評分吧！”楊越國忍不住說道，“我覺得，單單從機械師這個階段來講的話，這小子的能力和天賦實在是太高了！”
“我感覺，當時的我，也比不上他。”
聽完楊越國的話，其他人也是有些老臉微微一紅。
確實如此！
楊越國并沒有夸張。
機械師階段能接觸和學習到的東西有限，依靠這樣的知識，能有這樣的成績，實在是難得！
并不是說他們幾人就不如許長生厲害。
這就如同什么呢？
這就如同一群高中頂級教師面對一個高考滿分的學生一樣。
他們的總知識量和視野都是要遠超這個學生的。
但是！
他們做同一份高考試卷的分數，可能并不如這個學生優秀。
一個道理！
曹玕猶豫再三，寫下了100。
同時，在許長生的評定中，寫下了S級天賦的評分。