“施教授的一位學生說，在醫院建成開業前，施教授組織全員職工進行一次崗前培訓。當時，施教授就講了這個題目。”
“施教授的學生說，當施教授講完這個課后，在場旁聽的當地的政府領導和醫院的院長們，都要請施教授去講這個專題。”
“大家聽了施教授剛才所講，你們認為，這些領導和院長的做法對不對。”
“對……”講臺下，大家異口同聲地大叫一聲。
“就是嘛，我聽施教授的學生說
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了以后，一直堅持請施教授為我們講這節課。其實，我對這節課的內容也是不知道的。”
“剛開始看到施教授只有四張幻燈片，而且每張只有四個字。我心里一直打鼓，擔心施教授，也擔心我自己。”方明說話，直來直去，引來大家的一陣大笑。
“這節課，本來是安排在年前講的，很多人知道的原因，推遲到現在。施教授接到我的電話后，二話不說便答應了下來。”
“李主任和宋主任，是知道施教授經歷了什么樣的變故的。所以，我要再次感謝我的老同學，老朋友施遠騰教授。”方明的話，再度引起會議室熱烈的掌聲。
“今天的課到此結束。大家如果想與施教授聯系的，可以找醫務科林秀紅科長，她能提供施教授詳細的聯系方式。散會。”
大家陸續離開會場，宋文清走到施遠騰面前，握著施遠騰的手，說：“施教授，最近身體好吧？您什么時候到我們病區查查房，指導我們的工作，教會我們更多的臨床知識。”
“宋主任，你這個態度要得，給你一個贊！”方明聽罷，對宋文清說。
“宋主任客氣了！VIP病區，在宋主任的帶領下，水平越來越好。”施遠騰并沒有正面回答宋文清的問題。
“阿騰，一會咱們一起吃飯。自從從仙游鎮回來，我們很久沒在一起吃飯咯。”方明也沒有正面回應宋文清的問題。
宋文清聽見方明這樣說，趕緊與施遠騰告別，準備離開會議室，被方明叫住了。
“沒問題，我今天來，就是蹭飯吃的。不過，還有一位朋友，你也認識的，一起吧？”施遠騰一邊說，一邊看向靜坐在后排的潘錚彤。
“哎呦，潘董也來了。一起，當然要一起。”方明對著潘錚彤說。
潘錚彤站起來，走向前，對方明說：“謝謝方院長！我本來是想邀請施總打羽毛球的，他說要講課，打不了。既然打不了羽毛球，我干脆跑來聽施總講課了。”
（本章完）