并佩服所有曾看過的重生文主角，他們一重生就有明確的目標，而且分分鐘輕松適應現狀。
而周寬只感覺到巨大的茫然，與無所適從。
根本不知道該怎么努力，又偏偏覺得每一分鐘都在浪費時間。
趨利避害的本能讓周寬不可能選擇極端辦法，所以僵住了。
偏偏周寬已經嘗試了各種各樣的方式。
哪怕是上學能學進去都好。
事實上……
周寬的反應沒問題。
一個沒有開掛，前世沒有獲得過太大成功，還因為背負巨額債務被各類催債、被親朋好友、被生活打擊得體無完膚毫無自信的普通人重生后，就是會遇到幻想與現實交織帶來的巨大茫然。
有問題的是，周寬體會到了一些曾經沒出現過的東西：
比如居高臨下的優越感。
比如肆無忌憚的張揚。
比如一舉一動皆被眾星拱月。
這些，是重生以后最直接的降維打擊體驗帶來的。
而周寬的前世是工科生，沒有哲學、文學、歷史等相關方面的深厚知識積累，并不能很好的駕馭降維打擊所帶來的那種心理愉悅。
從重生至今三十幾個小時里發生的種種，悄無聲息的化作了周寬眼前的迷霧。
如果周寬能靜下心來，憑他一普通人畢竟一年多掙了70多萬還債的能力，大概會慢慢看清前路……
…………
十多分鐘后，曹東河罕見的在早自習期間再次走進了教室。
并且再次打斷了大家的朗讀。
曹東河負手立于講臺后，滿臉肅然：“操場上的幾個鬼臉雪人是不是我們班誰堆的？”
“有沒有人參與，參與的主動站出來！”
“不要我點名！”
一句比一句嚴肅，教室里一下變得安靜極了。
從不同宿舍樓來教學樓之間的路不一樣，并不一定要穿過教學樓前的大操場。
周寬雖然挑了個顯眼的地方，卻不算是必經之道。
除了209宿舍，329班其他人都沒見到。
從曹東河現在這神態來看，他之前應該也沒見到，但六個雪人杵在那里總歸是瞞不住人的。
曹東河一說完，不知怎的蘇小溪下意識就望向了自己的同桌。
這個平時老老實實的人，這次放假之后似乎變化不小。
果然，下一秒，周寬便站了起來，坦然自若地承認：“老師，是我堆的。”
接著又說：“請問是出什么問題了嗎。”
語氣沒有起伏，是陳述句。
見到周寬站起來，曹東河眉頭一下緊皺，緩緩開口：“是你一個人？”
“還有我們！”見狀，劉念根本不管不顧，熱血上腦般飛快站了起來。
接著209宿舍的其他9人也站了起來。
也不知道是不是梁靜茹給了他們勇氣，一個個梗著脖子，一副悍不畏死的模樣。
周寬差點憋不住笑意。
這根本就不是什么大事，下雪在學校堆個雪人也不是什么特例。
曹東河冷哼一聲，目光掃過站起來的十幾人：“周寬、劉念、李勇你們三個都到我辦公室來！”
到了隔壁辦公室后，曹東河目光審視著仨，嘴唇微動，正欲說話，周寬搶先開口，一副開誠布公的口吻道：“老師，這場雪我們長這么大第一次見，所以才會去堆雪人，也不會有安全隱患，頂多是融雪會慢一點，實在不行我們去打散。”
曹東河看了眼周寬：“你倒是說得輕巧，隔壁331班十幾個女生被你們堆的雪人差點嚇得不敢走路！搞得人家哭哭啼啼！”
“藝術創作失敗了。”周寬一本正經地說。
曹東河：“……”
又看看還梗著脖子的劉念二人，意興闌珊的揮揮手：“堆雪人就堆雪人，別搞這種怪動作，行了，回去吧！”
周寬等人還沒走出辦公室，曹東河又追了一句：“下不為例！”
“好咧。”周寬應了聲。
至于到底是下不為例還是下次一定，得分情況……
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破碗