倒也不全是。
從農歷2009年正月初八，公歷2月2號下午開始，329班‘寬哥’的名號開始在二中流傳。
許多少年都在繪聲繪色的描述了那個中午的經過。
譬如周寬是如何與紅毛握手，如何輕描淡寫的讓‘大事’消弭。
又是如何勸說的紅毛，以及‘天涯哥’。
似乎每一個少年都是那天中午唯一的外在見證者——乒乓球臺。
雖然從開始到結束連十五分鐘都沒有，但走過路過見到的人確實不少，再加上雙方都有七八十來人參與，又有劉念這樣恨不得把‘寬哥’直接掛嘴上的人在，想不傳出各種謠言都不可能。
在聽蘇小溪故意玩味的提起這種聲音后，周寬沒在意，只是心里咕噥：“黑歷史加一。”
甚至后來周寬走在校園里，忽然就會冒出來個人喊一聲‘寬哥’。
…………
逐漸的，周寬也能分配出更多的精力來用于學習。
駁雜的思緒基本被統合成：以何種方式掙錢；
比如：手上的1500可以生出錢嗎——在過年的那幾天里，周寬花掉了100元壓歲錢。
時間過得又慢又快。
快，是因為每天用于學習的時間變多，往往一個抬眼的功夫，半節課就過去了。
慢，是因為距離元宵節都還有兩天。
進入最后沖刺復習階段，至少329班所有的課程基本都是拿起試卷就開講。
只有少數難點會專門拎出來單說，比如物理的力學之類的。
數學這個科目上，周寬已經可以跟上老師的上課思路。
這是個很大的進步，意味著距離80%考點知識掌握率不再遙遠。
100分的目標已經基本達成。
從2號到7號，周寬額外再答了11份數學試卷，平均分98，最高分113。
周寬給自己定下來的大目標是：爭取每門功課提高到80%考點掌握率。
高考卷750總分，80%剛好是600，再有某一門稍微突破一點點，上中大就穩了。
數學有望在近期內完全達到80%掌握率。
英語屬于早就達到了80%這根線，但需勤加練習；
怎么說呢，周寬基本能看懂，大多數知道作答，但如果是填空，那個單詞可能會寫錯一兩個字母。
這很致命，需要寫單詞的部分分數占比很高，反正是超過了30分。
周寬還沒能力百分百保證聽力、選擇一分都不丟，因為有些語法在他看來是正確的。
語文很有意思。
周寬做過幾張試卷，他發現語文知識運用的選擇題、以及很大篇幅的現代文、文言文閱讀理解答題，于他而言基本是送分題，閱讀理解總能答個大差不差。
而對周寬最難最難的古詩文默寫一般只占6~10分。
最后作文60分，說出來你可能不信，周寬至今記得高考作文題目，針對性(chao)寫作(xi)，他覺得他會！
然而，在二中，語文這門功課，周寬永遠拿不到120分。
但這不要緊，周寬有信心高考語文拿120分。
根據周寬對自己的判斷，3月份左右，語數英三門主課能達到他畫下的標準線。
至于理科綜合……
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