“我開玩笑的，借譚總一百個膽子也不敢包養我，她還想活久點。”
周寬邊說邊朝林若漪走了過去。
林若漪也走了兩步，雙手將文件遞到了周寬手上，面有笑意，說：“我知道開玩笑。”
語氣卻很有些堅定的意思。
周寬面上笑了笑，心里卻輕輕嘆著氣，事情似乎、好像又復雜了一些。
他知道，林若漪其實并非第一次這么表達。
以前他或主動或被動的忽略了很多事情。
實際早在周寬第一次開著譚富婆借的凱迪拉克時，林若漪就說過‘掙了錢自己去買一輛好的車’。
也是基于白華夢。
眼下也依然是如此。
林若漪不是不清楚周寬和譚曉蔓的關系，也不是不清楚這里面的玩笑成分，然而，她還是不聲不響堅持去實現自己的想法。
而這種想法，從生物學角度，大概叫……
領地意識。
可偏偏就算是這種‘領地意識’的表達，林若漪的表現方式卻很不起眼，很小心翼翼，甚至可以說卑微。
讓周寬感覺不到任何的束縛，任何的限制。
“……”
好一會兒，周寬的目光才聚焦到手上這份文件資料。
林若漪撰寫文字資料的能力一向很強，條理清晰，很讓人一目了然。
又不是拿去應付各個機關單位的申請材料，自然就也沒有那么多廢話，簡單而直接。
周寬很容易看到自己想要看到的東西。
三兩分鐘后，周寬開始不時抬頭望向一旁安靜站立的林若漪。
她雙手交錯在身前，亭亭玉立又安安靜靜。
迎著周寬的上下掃量也沒主動開口。
周寬面上逐漸浮現出贊嘆的神情。
站在周寬的角度，這份長遠規劃不算太過出奇，但出自林若漪之手，就大不一樣。
整個內容中，平臺這兩個字出現的頻率很高。
林若漪認為隨著軟件的成熟，教育市場的日新月異，依托于‘模擬學習游戲’這個平臺，可以發展上下游產業。
還結合了不太被大眾所知的網絡直播等等內容。
林若漪認為相比之下，家長們更愿意對小、初、高這三個階段的學習進行投資，依據是愈發瘋狂的學區房房價。
她也從周寬向陳學謙口述的軟件平臺設計上，感覺到了周寬對小、初有教學輔助軟件同樣有想法。
總之，這份規劃，跟周寬當初說服自己認為這是個至多10億級市場時想過的有點相似。
當然那時候其實沒太深入回想。
實際在2021年的時間節點上，一些主打在校教育的品牌最高估值200億美元，市場規模巨大。
雖然有一些大環境的因素，但在那之前，行業優秀玩家的估值也到了三五十億美元。
所以……
如果按照林若漪的設想，一步步積累資源力量，穩步發展，還真是能很輕松的做到不怕譚總威脅說要包養的話了。
如果再加上周寬現在對白華夢的部分長遠設想，不考慮譚富婆的官面背景，都能反過來包養譚富婆了。
半晌，周寬才感慨著說：“這份規劃方案應該還不是最終版吧，我看有一點意猶未盡的意思。”