“師伯，我寫好了！”
意外的是，學渣李云竟然第一個交卷。面對李逵和高俅還在奮筆直書的階段，就表現出一副氣吞山河的強大氣勢。
當然，按照以往的經驗來說，應該沒用。
“寫得如何？”
晁補之擺出一副長輩管教小輩的嚴厲表情，沒好氣的看了一眼李云。這小子交卷快，也僅僅是交卷快，有什么好神氣的？
又不是得了上上好評。
宋朝對于學業的考評，一般用七等來劃分，最好的自然是上上，其次為上，再之為上下，中上，中，中下，下下。
而科舉之中會簡化到五等，除去第一等肯定不會有人獲得，其次從第二等開始。而且第二等也不見得肯定會有。比如省試就只能在第二，第三等中選擇，第四第五等落地不取，沒有情面可講。
晁補之將視線落在考卷上，先是一如既往的倒吸一口冷氣，心中激蕩了一番。不是愉悅，而是內心飽受煎熬的那種。要是他做李云的主考官，就李云考卷上的字，接下來他絕對不會多看一眼，直接用朱砂在考卷上劃上兩個偌大的叉叉，以示他這個主考官被惡心到了。
可晁補之用眼睛的余光瞄了一眼李云，頓時有些于心不忍。
李云的性格還是很好的，平日里被欺負了也渾不在乎，過眼就忘。可這科舉取士也不是選好人啊！再說了，李云性格好是對自家人，對外脾氣可不怎么好，肯定不能算好人。做人師伯的，如果師侄的文章都不看，就開口訓斥李云，于情于理也說不過去。
耐著性子，晁補之看了，一看之后，還覺得不錯。
肯定不錯啊！
人家是治平二年乙巳科的二甲第四進士出身，殿試的文章要是能夠再附和當時官家的心意，三鼎甲也不是沒有可能。
但是，李云這小子抄了一篇一模一樣的文章給他看，到底是幾個意思？
“師伯，這文章有中進士的可能嗎？”
李云見晁補之一臉的凝重，捻著下巴上的胡須，就是不開口，心中焦躁不安，頓時急了問道。
晁補之心說：能沒有進士的水平嗎？他要去參加殿試，也就這個水平。但是……李云，你小子以為主考官是自家爹媽，如此肆無忌憚的舞弊，難道就不怕被朝廷發現了，剝奪了這輩子參加科舉的資格？
天下的道理千萬條，可面對認死理的李云，晁補之也有點頭痛不已，只好好言好語問：“李云，這文章是抄的吧？”
李云聞聽大驚失色，吃驚道：“師伯，連你都看出來了？”
晁補之抬頭看著房梁，他內心很憂傷，站在李云的立場上，他一口氣背了三十篇科舉范文，已經是破天荒的大事了。可是這對晁補之來說，他半天就能背下來，誰讓他能過目不忘呢？一篇文章，只要不是臭不可聞的那種，他看一兩遍就能背下來，十天半月也不會忘記。要是加強一下記憶的話，這個時間會伴隨他一生。
他當然認得這篇文章的出處，臨安才子許安然的殿試策論。
想要打擊一番李云，他都覺得再說下去，李云恐怕要信心全無了。但他卻不能不說，指著考卷道：“抄都抄錯了，就算是主考官沒有認出這篇文章的出處，你也沒有機會啊！”
李云果斷過濾掉了抄襲的風險，反而糾結在了錯處，頓時用拳頭擂著腦袋，懊惱無比道：“我已經很用功了，看來還不夠！”