虛空萬藏則是化成了金色的立方體，和伊甸之星一起漂浮在胡楊身邊進行公轉...
此時胡楊正在設計一款手環，專門針對幼兒園和小學生的一種手環。
這種手環用于接受一種網絡，這種網絡能夠讓成人從兒童間臨時會話中獲取SOS信號，然后趕到兒童所在地，是一種專門保護兒童而設計的網絡。
可以說設計這款網絡的人是個天才。
但由于種種原因，這個網絡最終還是沒能傳播開來。
胡楊知道這種網絡的存在，還是木原腦干告訴他的。
這個網絡的設計者是木原加群，是一名小學老師，挺受人愛戴的。
他以“防止落榜”的身份讓三十二名學生重歸校園生活，并警告他們提防“學園都市中危險的黑暗”。
去年的三月份，在某小學門口為阻止“隨機殺人魔”殘害學生，就將其殺死，雖然法庭判決他無罪，但他仍然決定辭去教師職務。
最后于四月份離開學園都市，至今杳無音訊。
于是，這個技術就被木原腦干保存了，最后由腦干轉到胡楊的手中。
“成了~”
在胡楊的操作下，淡藍色的能量粒子開始凝聚，從最基礎的芯片、電路板、電線再到外層膠質的柔軟外殼。
最后再加上點可愛的圖案，一個可能會深受小孩子們喜歡的手環就這么出現了。
“艾麗莎，好看么？”
拿著成品，胡楊嗖的一下就來到了艾麗莎的面前展示。
“誒？我又不是小孩子。”艾麗莎嘴上嘟噥著，但還是很實誠地伸出了手，帶上了那個手環。
“說句救命試試？”
“救命鴨~”
艾麗莎手上的手環識別到了關鍵詞，然后直接沿著那個SOS網絡傳遞艾麗莎位置信息到胡楊這里的終端。
“不錯，但光有關鍵詞還不夠，如果是被迷暈的話，也說不出來話，所以還得對腦電波和心率進行監控才行。”
胡楊看了一眼艾麗莎，捏著下巴繼續說：“但睡覺的時候會不會誤報也得進行實驗。”
“要不今晚我去你那睡？”胡楊臉不紅氣不喘，一本正經眼睛都不帶眨一下地對著滿臉通紅的艾麗莎說道。
“不會吧不會吧！不會真有人以為胡楊是個正人君子吧！”
此時虛空萬藏突然冒了出來，陰陽怪氣地說著。
他以為胡楊弄出來手環后會第一個找他這個‘老師’一樣的存在驗證一下。
結果...
咚！
“你要是正常點...我也不會閑著沒事揍你啊...”
望著呈大字形躺在地上，額頭上有個伊甸之星大小坑洞的虛空萬藏，胡楊用極其無奈的口氣說道。
“恩恩，我之前也和奧托先生說過，讓他不要做舔狗來著...”
“所以說，他距離真正的‘工具人’還差得遠呢，最起碼也得是個人啊。一會你先睡，我在旁邊記錄下手環的信息。”
“好的，老胡~”
隨著胡楊和艾麗莎的聲音漸漸遠去，虛空萬藏從地上坐了起來，拄著腮幫子望著二人走遠的地方。
“我只是個計算機，也成為不了真正的人啊...人類的思想真復雜...”
“要不...徹底代入奧托這個虛擬的人格？”
“哦，為何突然感覺腦袋上面有點綠...”