聽到李可灼的話，朱校長松了一口氣。
他笑著朝李可灼說道：“要籌備初中部和高中部不是一下子就能完成的，需要建學校，需要請老師，還需要招學生，估計等這些有眉目，也得大半年以后了。”
“那就行，只要朱校長你能把班子搭起來，把學生招到，我可以教高中班的。”李可灼點頭。
相比起教小學班級每年每個學生才能賺2個積分，教高中生就要好的多，只要他的學生高考考上大學，他就能賺10個積。
所以這么看來，還是教高中來積分更快一些，他何樂而不為呢？
聽到李可灼答應下來，朱校長的笑容更盛了。
在得到李可灼的態度后，幾天后，公社就決定，要在小安鄉公社辦初中部和高中部。
并且，會把小安鄉小學的名字，改成《小安鄉中學》。
公社王書記親自向縣里教育部門申請，理由是小安鄉距離隔壁鎮中學太遠，學生每周需要翻山越嶺走三四十里路，這導致很多學生情愿輟學也愿意不去隔壁鎮讀書。
所以公社經過商議后決定，要在小安鄉公社成立初中和高中，這樣能減少學生的輟學率。
小安鄉公社的申請合情合理，距離隔壁鎮中學太遠，自己辦初中部和高中部能夠減少輟學率。
所以很快，縣教育部門就批準了小安鄉公社自辦初中和高中的請求，并且還下撥了一筆兩千塊錢的資金。
在得到縣里批準后，小安鄉公社的領導們很快就發動起了各村的青壯，開始為修建學校備料。
新校區將會建在小安鄉小學的隔壁，大概會占幾畝農田。
而朱校長，則是發動自己的人脈，開始去尋找能教初中部和高中部的老師。
好在這個年代的民辦教師很好找，只要找那些以前參加高考沒有考過的，并且已經放棄了高考的學生就行。
這樣的學生在十里八鄉總能找到不少，不需要他們有多少知識儲量和教學水平，只要他們能夠按照教材上的內容教會學生知識就行。
1981年當下，湘省還沒有分田到戶，所以很多人還是愿意當民辦教師賺工分的，因為這比種地要輕松太多了。
就在新校區開始備料的時候，時間來到了1981年1月20日。
1月20日這天，湘省的小學生開始第一學期的期末考試。
小學生總共就兩門課程，語文和數學，一天時間不到就已經結束了。
就在小學生參加期末考試的時候，李可灼的輔導班，卻是提前了一天就已經參加李可灼親自出題的期末考試了。
按照系統規定，只要是期末考試，不管是官方統考，還是李可灼自己出題考試，只要學生成績優秀，李可灼都能獲得1點系統積分。
這天，考試結束后，李可灼把輔導班的13名學生留在了最后。
“同學們，寒假一個月，大家可以把自學教材拿回家里學習，不過我希望大家都要愛惜課本……”
“正月十五，是開學的日子，所以我們正月十五再見……”
和學生們告別后，李可灼并沒有馬上離開學校，他的小說已經完成了修訂，他準備今天就給科幻文藝雜志社寄過去。
“李老師，又來寄信啊？”郵局的田嬸兒見到李可灼到來，頓時熱情打招呼。
現在李可灼在田嬸兒這兒幾乎都是熟門熟路的熟客了，李可灼是大作家的事情在小安鄉就是被田嬸兒傳出去的。
李可灼幾個月就能掙好幾千塊錢，這在別人看來是非常有本事的，所以對于李可灼，田嬸兒現在的態度非常好。
“是的，田嬸兒，我今天來主要是寄小說。”李可灼朝田嬸兒說。
他拿出了幾本加起來足足有新華字典那么厚的，自己封裝的書。
“你這個信封是裝不下的，我只能給你寄包裹。”田嬸兒朝李可灼說。
“沒關系，寄包裹就寄包裹。”李可灼點頭表示沒有意見。
寄包裹是要貴一些，不過他現在不在乎那點錢。
在李可灼的眼皮子底下，田嬸兒把李可灼的書稿和信紙打包好，蓋上郵資已付的印章后，李可灼交錢，然后就算是完成了。