“劉老師，這么晚了還不睡啊？”
這天晚上，朱校長在學校巡查時，他發現都快凌晨了，有好幾個老師的宿舍的燈都還是還亮著的，于是好奇的湊到一個老師的窗戶邊看了看。
就見里面一個年輕老師還抱著一本書在看。
“校長，我這就馬上睡了。”被稱為劉老師的年輕人放下書朝朱校長說了一句。
“那行，早點睡，我去其他地方轉轉。”朱校長點點頭，這才離開。
隨后朱校長又看了其他沒有熄燈的教師宿舍，他發現，這些宿舍中無一例外，都是有老師抱著書在看。
第二天，朱校長就找到了李可灼。
“可灼，我發現有好幾個高中部的老師每天都在學習，而且每天還學習到很晚。”朱校長朝李可灼說。
“學習？”李可灼沒聽明白。
“就是學習你編的高中教材，我覺得他們很可能是想參加高考。”朱校長說。
“這不是很正常嗎？”李可灼說。
其實他早就發現了有幾個老師不死心想要重新參加高考的事情。
考上大學就是鯉魚躍龍門，沒有人會想著要在公社的民辦學校教一輩子書。
他們之前考不上大學，是因為他們獲得的教育資源匱乏，沒有辦法獲得更多更好的知識。
現在從李可灼的自學教材中，他們看到了考大學的希望，所以他們自然是不會放棄的。
不過李可灼也警告過這些老師們，告訴他們學習可以，但只能在課外的時候，不能影響教學。
要是他們教的班級因為他們以及的學習導致成績下降，他就會開除他們，然后收回自學教材。
李可灼的警告很有作用，他發現這些老師都是抽出自己空閑的時間來學習，沒有耽誤他們教學生。
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“李老師，校長讓你去倉庫，說你買的東西到了。”
這天，一個學生匆匆找到了李可灼說道。
“感謝你給我報信。”李可灼朝學生感謝一句，然后快步朝倉庫走去。
“可灼，快來，你買的東西已經到了。”來到倉庫，李可灼就見到了一臉笑意的朱校長。
除了朱校長之外，還有好幾個老師也在這邊。
“李老師。”
“李主任。”
見到李可灼到來，其他少人也是紛紛和他打招呼，有叫他李老師的，也有叫李主任的。
“可灼，你看看這些東西要怎么用？我們都不會用啊。”朱校長把李可灼帶到倉庫指著一堆東西說道。
朱校長指著的東西，自然就是是李可灼個人掏錢買的幾臺油印機了。
油印機，是用蠟紙刻寫，然后用滾筒沾油墨來印刷的機器設備。
油印機這個東西發明的很早，二十世紀初就已經發明了。
這個東西在二十世紀世紀九十年代的時候在國內非常普及，很多學校印刷試卷都是用這個東西。
這個東西的好處就是印刷簡單，印刷成本低，普通紙張也能印刷，這就能節省很多錢。
壞處則是，用這個印刷的東西，會蹭的人一手都是油墨。
不過總體來說，目前學校還是是非常需要這些油印機的。