“我看看。”
聽到自己的學生改進了C語言，李可灼頓時就好奇了起來。
通過系統商城，李可灼已經學會了C語音，甚至是c++，但是他給她的學生們兌換教材的時候，卻只是按照當今世界上最先進的技術水平兌換的。
像后世還沒有出現的很多技術，李可灼都沒有兌換。
所以，李可灼的學生，學習的也只是這個世界上當今最先進的計算機技術，并沒有超越時代。
“這C語音是誰改進的？”李可灼一邊看一邊好奇問。
“是王曉宇提出來，然后我們所有人共同改進的。”一個學生朝李可灼說。
“王曉宇，你來給我們說說你們改進C語音的思路。”李可灼朝王曉宇說。
聽到李可灼的話，叫王曉宇的學生連忙解釋說道：“是這樣的老師，我們發現，C語音有很多地方都不夠好，所以我才提議看看能不能改進一些……”
“我們是從去年下半年的時候就開始改進，我們有些算法不明白，還請教了胡夢瑤師姐，多虧有胡夢瑤師姐的幫助，我們才能夠順利的改進C語言……”
隨后，王曉宇就和李可灼說起了他們改進C語言的過程和結果。
聽到王曉宇的解釋，加上他看到的他們改進的成果，李可灼不得不感嘆一句，這些學生不愧是超級天才。
被他學生改進的C語言，差不多達到了九十年代C語言的程度。
現在這個年代，C語言還發明出來還沒有幾年，里面還有很多漏洞，而被他學生改進后的C語音，大部分人之已經很難找到漏洞了。
“你們改進的C語言非常好，不過我也有一個想法。”李可灼朝他的學生說。
“什么想法？”頓時就有學生問。
“我覺得這種C語言，我們還可以這樣改……”
隨后，李可灼就把一些C++的概念說了一下。
聽到李可灼的話，所有人眼睛都亮了起來。
“這好像真行，如果可以做到，那就太厲害了。”一個學生驚喜說。
“老師你放心，我們會全力按照你提出的方法改進C語言……”有學生朝李可灼表態。
聽到這個學生的話，李可灼連忙擺擺手，然后說道：“改進C語言的事情不著急，老師這里有幾個小游戲創意，大家看看能不能做出來。”
“游戲？”聽到李可灼的話，學生們都很驚訝。
只有劉晚清并不驚訝，因為她跟著李可灼去了島國，知道李可灼正在做游戲機的生意。
“是啊。這里我設計的幾款游戲，大家看看能不能做出來。”李可灼拿出一疊稿紙朝所有人說。
“我看看！”
“我看看！”
很快，學生們就接過了李可灼的游戲設計稿。
“老師，這個疊方塊的游戲很簡單，我只要幾天時間就能弄出來。”一個學生看到李可灼的俄羅斯方塊設計稿紙后朝李可灼說，
“老師，這個貪食蛇也很簡單，給我幾天時間我也能做出來。”另一個學生也說。
聽到學生們表示很簡單，李可灼點點頭。“那就好，這幾款游戲，我準備移植到一款游戲機上面，所以還是有些限制的……”