“領導，我這不是有事求您嘛！”李可灼笑嘻嘻的說道。
“喲，這可是真難得，說說看，什么事情需要我幫忙的？”電話那頭問。
“是這樣的，能不能把全省今年沒有考上大學的所有高三學生的資料給我看看，我想再挑選一批學生。”李可灼朝領導說。
聽到李可灼的話，電話那頭猶豫了一下，然后說道：“這樣啊，你什么時候需要？”
“八月中旬之前都行。”李可灼說。
他的研究所建成后，到時候需要的人才非常多，而和國家搶大學生肯定是不行的，所以他只能自己培養。
今年，李可灼不僅僅只是考慮從本省招收學生，他還考慮從全國范圍內招收一大批有天賦的學生培養。
這些學生，主要是考慮芯片產業，裝備制造業，以及信息技術方面的布局等等。
李可灼的想法是：國家的人才國家自己都不夠用，那咱就不和國家搶，既然缺乏人才，那咱們就自己培養。
一個產業，不僅僅只是需要一些超級天才，還需要更多的普通人才。
比如一些重復性的基礎研究，讓超級天才去弄就太浪費人才了，這時候有一批普通科的研人才，一樣能發揮巨大作用。
“宿主，我建議你可以多培養一些中醫人才。”腦海中，老楊朝李可灼說道。
“為什么？”李可灼詫異問。
“因為這能夠給你積功德。”老楊朝李可灼說。
“積功德？系統還講究積功德？”李可灼詫異問。
“那當然，其實系統積分就是一種功德。”老楊說道：“你要是能夠培養一批中醫學生，然后治病救人，當你的學生每救活一個人，你就能獲得一些功德。”
“雖然這些功德積分沒辦法在系統商城顯示，也沒辦法在系統商城兌換東西，但等你百年以后，這些積分就會發揮巨大作用。”
“就比如我，我上輩子是宿主的時候，就培養了一批醫學生，他們給我積攢了很多功德，讓我不至于在死后過得拮據。”
聽到老楊的話，李可灼好奇問：“那為什么是中醫，西醫不行嗎？”
“西醫當然行，但是西醫獲得功德的效率沒有中醫那么高，知道為什么嗎？”老楊問。
“為什么？”李可灼問。
老楊說道：“二十世紀初，米國的大資本家說，中醫是廉價有效的，所以我們必須殲滅中醫，否則西醫無法打入中國市場，而消滅中醫的最佳方法，就是給中醫扣上不科學的帽子……”
“也正因為中醫是廉價有效的，雖然還有很多病對于中醫而言治療手段不足，但對普通老百姓來說，中醫治療就算沒有治好，也不會讓他們傾家蕩產，這就是功德。”
“中醫想要出師，需要學習的東西太多太多了，還需要一些悟性把學習的東西串聯起來。所以在老百姓看來，年輕中醫就代表學藝不精，一般人都只相信年紀大的老中醫。”
“而你擁有的學習光環，記憶光環以及智力光環，對于學中醫的學生而言就是神器，如果說普通中醫學生需要學習十幾年甚至幾十年才能出師，那么擁有光環加持的情況下，他們只需要幾年時間就能學完所有知識，只需要稍微鍛煉一下就能成為真正的中醫。”
“最重要的是，這樣的中醫，你完全可以大規模大批量的培養，還不會消耗你太多的時間和精力。”
聽到老楊的話，李可灼想了想說道：“好像可以嘗試一下。”