沒有他發揮的空間。
況且，齊磊的文字功底也不是為應試作文而準備的。從文體的規范性上來說，可能還不如當下的學生來的精準。
一不小心就放飛自我了。
此時，齊磊也只能在心中禱告，千萬別又規定死了，給條活路唄！
終于，兩行作文題映入眼簾。
“《與妻書》是革命先烈林覺民先生寫給妻子的絕筆。在寫完與妻書之后，林覺民心中再無牽掛，決心赴死，捍衛信仰。假如你是林覺民，在生命的最后時刻，會是怎樣的心境呢？”
“以《假如我是林覺民》為題，寫一篇800字的作文，題材不限。”
“這......”
齊磊愣了愣，又看了一遍題目，終于確認沒看錯。
《與妻書》是高一課文，這沒啥可說的。
主要是，這作文題出的有點水平啊，不但有難度，還特么天助我也呢！
換了別人，可能還得構思一下，對家人的愧疚，對國家興亡的擔憂，對革命信仰的堅定。
可是齊磊，他連構思都省了，一看題目，腦海中閃過的第一個念頭就是11版《辛亥革命》，由胡歌扮演的林覺民與清官對峙的那場戲，還有那句經典到不能再經典的臺詞。
當下，落筆紙上：
“假如我是林覺民，假如我拖著傷痕累累的身體對面對清庭最后的審判...”
齊磊直接用第一人稱，把那場林覺民與清朝官員對峙的戲寫了出來。
寥寥幾句，把舊官僚對林覺民的招降，對年輕生命即將逝去的惋惜，還有林覺民對當下腐朽的抨擊，對革命信仰的堅定，對未來前途光明之篤定，盡聚其中。
最后，林覺民決然赴死，說出那句可謂辛亥革命志士為何甘愿一死的點睛之筆：“大清索我的命，我誅大清的心！”
搞定！
早知道這么容易，就不提心吊膽的了。
.....
————————
兩天的考試時間，在忐忑中悄然而逝。
齊磊出考場已經是十號下午了，東北的白天短的讓人無語，還不到四點，就已經有點天黑的意思。
和班里人匯合，“都考的咋樣？”
卻見吳小賤一臉懵逼，“可能要完蛋，特么這題也忒難了！”
沒一會兒，盧小帥也聚過來，也是一臉懵，“完了完了，好像考砸了。”
期末考題結結實實給十四班上了一課，一下讓他們認清了現實。
特么他們這幫只學基礎的，還妄圖逆襲？有點想多了！
卷子很難，現在就可以預見。
他們最后這一個半月的沖刺，不但不會讓分數有所提高，很可能還要有所倒退。
反正，吳小賤已經不指望自己的總成績能夠破千分了。
是的，別說答應老劉的把各科成績提10分，把和七班的差距縮小到35分了，能不能保住上次月考的那個分數，都要兩說了。
出了考場，大伙兒心涼了一半兒。
回到班里，正常上晚自習，各個都很沉默。老劉來的時候，都沒臉抬頭見人了。
沒辦法，牛皮吹大了，還保老劉的獎金？保個屁！自己幾斤幾兩不知道嗎？
全班的士氣都低到了極點，甚至是沮喪。
這就是老師們，還有章南最擔心的情形，一群不是發自內心想學的孩子，一但受挫，必然導致意志動搖，前功盡棄。
對此，劉卓富看在眼里，卻是什么都沒做。
好吧，你以為就十四班被考懵了？全學年都被打回了原型好嗎？
三次月考都是簡單卷，突然難度增加，而且還不是加了一星半點，目前別說十四班懵，連隔壁一班都在懷疑人生。
對此，劉卓富也不多說什么，因為他也沒底。只能等十三號公布成績再說。
……
三天的時間說長不長，可說短也不短，有點難熬。
這三天，十四班就好像集體失聲了。
最拼命的時候，也是該怎么鬧騰就怎么鬧騰。可現在考完試，卻都不會說話了。
一幫子問題兒童，發瘋似的學了一個學期，別管是為誰學的，可自己最后學啥樣，能不惦記嗎？能不好奇嗎？
心里都畫著一個問號：我到底學到個啥水平？
于是，十二號晚上，十四班有一大半人都失眠了，包括齊磊。
十三號早自習，老劉沒來。
十四班六十多個人誰也沒正經看書，就都坐在那大眼瞪小眼兒，氣氛凝重。
是的，齊磊很凝重，語文他考的不錯，其他科目也還行。可到底怎么樣，他沒底。