她停下了腳步，對跟在外圍的那個小哥哥說道：“你有問題要問我嗎？”
周樂浦對著張曉瑛深施一禮：“小生周樂浦誠心請縣主賜教，地球為何物？縣主出的題小生苦思冥想亦無法計算得數，亦盼縣主不吝賜教。”
張曉瑛把寫了答案跟解題過程的一張紙從她老媽特制的公文包拿出來，遞給身邊的蕭十二：“給他送去吧。”
蕭十二穿過護衛，把答案遞給周樂浦，周樂浦雙手接過，又向張曉瑛深躬一禮：“謝縣主賜教。”
張曉瑛微微一笑，點點頭，走了。
有些時候呢，譜還是得擺上一擺的。
這周樂浦看起來就是學校里長年霸占前三名的那類學霸，目標大學不是麻省就是斯坦福那種，若是大家都在同樣的環境，張曉瑛自認絕不是他的對手，可誰讓自己是穿越來的呢？
數學號稱是一切學科的基礎，要推動這個朝代的數學發展，周樂浦的優勢就比張曉瑛大多了，畢竟張曉瑛也只是學會了表皮，更深層次的數學推論絕對是需要擁有超高智商的人才能完成。
不過周樂浦離這樣的天才只怕也還差那么些意思。
但是只要有人把目光投向數學就是好的，宋朝時我國數學已經發展到了相當的高度，可惜的是無數的書籍經過戰亂后遺失，導致許多數學結論沒有推論過程，再加上后世不再像宋朝那般重視發展科技，我國的數學發展緩慢，最終被國外反超，令人痛心。
騾車行駛到太學大門，有人在門口等著張曉瑛。
“見過安平縣主，下官是禮部學政司員外郎譚文韜，受命組織編撰拼音字典，還請縣主移步禮部一敘。”
譚文韜四十歲左右，溫文爾雅。
張曉瑛既意外又高興，不愧是大乾宰相啊！要做點什么事說一聲馬上可以動用國家行政力量介入，她跟呂木揚和嚴明昊三個人吭吭哧哧地推廣跟這比起來根本不能同日而語，如果說她們是騾車，那禮部一介入推廣那就是高鐵了。
“有勞譚大人指路。”張曉瑛在車上說道。
又吩咐衛五六：“你回去請嚴明昊和呂大叔也一起過來，他倆比我還清楚些。”
等到了禮部公房外，張曉瑛等了一會，衛五六就帶著呂木揚和嚴明昊到了，呂木揚的忠仆推著輪椅，幾人一起進了禮部大院。
禮部大院也是一座大型四合院，進數倒不多，只有三進，但每一進都有許多間屋舍。
他們一直走近了最里面的一間屋子，這間屋子外站著幾名護衛，明顯跟別處不同。
“二皇子殿下也要見你們。”引著他們進來的譚文韜這才說道。
呂木揚和嚴明昊顯然也很意外，張曉瑛卻淡定得多，她都跟太子共過事了，二皇子想來也差不多，再說昨天她爹已經跟她普及了大乾的皇室組成了。
他們到了門口站定，要先由護衛進去通報，門口一名護衛進屋了，張曉瑛聽到了他們的對話聲，她記得看獻馘禮視頻時感覺二皇子蕭景珩長得非常好看，整個人氣質出塵清冷有如嫡仙，如今聽他說話聲音也是說不出來的好聽。
“二皇子殿下請四位進屋。”
護衛出來傳話，做了個請的手勢。