他還要看看這幫家伙在上了他的第一堂課后有什么收獲。
當馬文豪走到尖刀班的時候，班級里面依然一副死氣沉沉的樣子，不過相比于之前的氣氛來說，現在卻是好了很多，班里面的學生起碼多了一副生氣。
這不可能是第一堂課就造成的，馬文豪知道眼前這些學生并不是無法改變，只是被一些名氣和榮譽拖累了，才會變成這樣。
“很高興再一次見到大家，不知道上一堂課布置給大家的任務完成了沒有。”馬文豪隨意的開口道。
下面的學生看著馬文豪，一個個撇撇嘴，好像馬文豪問出這樣的問題是多么弱智一樣。
對于學生臉上的表情馬文豪看在眼中，卻并沒有生氣，好笑的開口道：“很好，看來大家是完成了，那么請大家依次站上來，將你們完成的東西念給大家。”
本來學生們以為馬文豪會像是其他教師那樣，將他們完成的東西收上去后，找個學生去將完成的內容批改了，隨后在將東西交給他們的。
可是眼前怎么和他們之前所想的完全不一樣，竟然是要讓他們現場念出來，這是不是有點像是小學生作文了。
想到這里，并沒有人站上來，互相看了看，都從彼此的眼神之中看出了一絲疑惑與掙扎。
馬文豪看在眼中，好笑道：“怎么，給你們一個展示的機會，結果大家拿出的東西都不行啊，哎，真的是讓我太失望了，這樣吧，要不然沒勇氣的話，我這堂課就給大家講講勇氣如何。”
聽到馬文豪有點諷刺意味的話語，下面的學生終于坐不住了，他們完成的內容又不是不能說，想到這里，徐文忠第一個站了出來，走上講臺開始跟大家分享起了自己的內容。
看著又是這個徐文忠第一個站了出來，馬文豪含笑的看著，他已經決定了，如果說有個人適合作為這個班級班長的話，那么就一定是這個徐文忠莫屬了。
徐文忠談了談上一堂課從馬文豪那邊知道的教師測驗的難度后，將自己代入了進去，卻發現只能完成其中的一部分內容，還是有些慚愧的，只是希望馬文豪在以后的講課之中能夠將他的短板補齊。
馬文豪點了點頭，這個徐文忠不愧是可造之材，并沒有因為所在班級是尖刀班就粉飾自己的真實水平，這樣才可以讓馬文豪盡可能的掌握底下學生的水平。
至于徐文忠所希望學會的內容，這一點倒并不困難，馬文豪做為老師，就是幫助學生答題解惑，培養學生真正成熟，學會更多的東西，他不會辜負徐文忠的。
這個徐文忠開口后，就給整個班級開了一個好頭，接下來學生們一個個都談了他們的想法，他們或多或少都透漏出了一點，就是希望可以彌補自身的不足，要是可以用自己的能力完成教師測驗就好了。
對于他們奢望的，馬文豪并沒有第一時間去講述，還是他事先已經準備好的那樣，他打算講述關于勇氣的一堂課。