終于，他指著上面的一道題目：“這道題你會做嗎？”
張繁弱順著他指的題目看了過去，
然后嘴角邪魅一笑，
主題目是在括號里填上＞＜或者＝，然后16-7（？）11，這種題目，就是把他腦子切掉半個也不可能不會做啊，重生前他高考數學都是滿分好不好！
“這個啊，填小于，”張繁弱語氣十分輕松的說道。
誰料，
何清書立馬露出果不其然的笑容：“繁弱弟弟，一年級的題你果然不會做，這道題明明是等于啊，”
？
張繁弱沉默片刻。
望著何清書篤定自信的神情，他在某一刻都懷疑自己的智商是不是在重生過程中遺失掉了。
“不應該是等于啊。”
張繁弱用商量的語氣說道：“你看，16減7等于9，9怎么會和11一樣大呢？”
“……”
何清書臉上的笑容僵硬了。
他下意識低頭伸出手指頭，從一根伸到十根然后又減掉七根，張繁弱見狀忍不住提醒道：“16減7不是10減7，你別算錯了。”
“……”
何清書默默看著自己的十根手指。
張繁弱能從他無聲散發出來的情緒中體會到，他真的很想再多生出6根手指。
這讓張繁弱的笑容逐漸消失。
他已經逐漸意識到事情有些不對起來，但開弓沒有回頭箭，張繁弱還是用異常柔和的聲音企圖讓這個陷入迷茫困境的小伙子迷途知返。
“你不要著急。”
張繁弱覺得這一輩子自己都沒這么溫柔過：“不要用手指去算加減法了，因為我們的手指只有十根，這樣算會很麻煩，對不對？”
“……嗯。”
何清書下意識點頭。
張繁弱想了想，然后伸出七根手指：“這是幾？”
“7！”
很棒！
張繁弱滿意的伸出四根手指：“這又是幾？”
“4！”
很好。
張繁弱伸手撫合他的眼睛，輕聲道：“現在好好想想，7+4等于幾？”
這個年紀的小孩，
掰手指的算法已經行不通了，必須要培養他們本身的計算能力才行，何清書又不笨，沒道理做不會這么簡單的題。
張繁弱對他很有信心。
“……”
“別著急。”
他看著抿緊嘴唇的何清書很是寬容：“慢慢想，不要緊張，更不要掰手指了，用你聰明的大腦好好想想。”
他的安撫很有效果，
何清書的情緒肉眼可見的平和下來。
“想到了！”
他聲音忽而變得十分亢奮：“是10！是10對不對！”
“……”
何清書睜開眼睛，看到的卻是一張木然的臉龐。
“不對嗎？”
他突然變得十分忐忑，又下意識想掰手指：“7+4……7+4……”
張繁弱握住他的手。