他們兩人是常駐嘉賓，這“人情”有機會還回去的。何況，張承是飛行嘉賓，需要“照顧”一些。
“張承，檢驗咱們友誼的時候到了。”陳賢忽然開口說道。
“你？有地兒睡就不錯了，一個大男人，還挑三揀四？”張承撇嘴說道，“王老師，我們倆換吧。”
“這不好吧？”王澤愣了一下，隨即說道。
他完全沒想到張承會跟他換。
他的不算太差，但也絕對不好。他比陳賢住的好一點，也只是一點而已。何況，這村子的情況已經決定“好”的上線。
“沒什么不好！”張承說道，“就這么愉快的決定了。”
王澤沒有拒絕，年紀大了，晚上本就休息不好，若是睡的地方很差，那就更不好了。
明兒還要錄制節目，若是休息不好，身體怕是吃不消。
夜幕逐漸將臨。
晚上并沒有錄制任務，走了那么長一段山路，估計眾人也都累了。
一夜無話，
第二天一早，張承一如既往的早起跑步，練拳。
這次，攝影師并沒有全程跟拍。他們起床的時候，張承都跑得不見蹤影了。
“昨兒那么累，你竟然還能早起跑步？”曾紹權有些驚訝的說道。
“累的人是我們。你見他哪兒累了？”陳賢說道，“別說走一段山路了，他干一天農活，第二天照樣能早起跑步。”
“你羨慕不來的。”王澤說道，“人家打小練武。”
練武？
眾人看向張承，卻是欲言又止。
他們想到了如今鬧得沸沸揚揚的那場比武。
張承不就是當事人之一么？
他不為比武安心準備，竟然跑來錄制節目，這心得有多大啊！
那可不僅僅涉及一個億的“出場費”啊！
這場比武關注度驚人，已然影響到華夏功夫的名聲了。
節目開始錄制，張承第一次客串老師，當他站在講臺之上，看著臺下二十多個孩子，滿臉好奇且期待的眼神看著自己，百般滋味頓時涌上心頭。
舞臺與講臺，果然有著天壤之別。
“我叫張承，弓長張，傳承的承。你們叫我張老師就好。這節課，我給你們上。”張承開口說道，順便在黑榜上寫下了自己的名字，接著說道，“拿出你們的語文課本，翻到第二十三頁，這節課我們講《我的父親母親》！”
兩個世界，教材顯然是不一樣的。
這片課文其實很簡單，就是講父母對孩子的愛。或許，還要讓孩子懂得有一顆孝順父母之心。
“老師，為什么我們的父母大都不在我們身邊，他們是不愛我們么？”
張承按步就班的講著，一個孩子忽然舉手，開口問道。
這有些出乎預料，張承看了一眼節目組的人，卻看出這不是他們安排的。
“不！你們的父母很愛你們。”張承笑著說道，“沒有父母陪在身邊，你們是不是很不開心？”
“嗯！”
臺下大多數孩子都點了點頭。
“最不開心的其實不是你們，而是你們父母。”張承說道，“你們父母外出打工，很多都是在工地上。抱起磚頭抱不了你，放下磚頭養不起你。你們父母想要給你們創造更好的條件，那么就只能外出打工。這世界哪有不愛自己子女的父母？”
“所以啊，你們要好好讀書，將來做一個有出息的人。”張承說道，“到時候接你們父母一起住，那么就能經常在一起了。”
張承的話，有幾個孩子聽見去了？
他不知道，也沒法知道。不過，節目組的人卻被他那句“抱起磚頭抱不了你，放下磚頭養不起你”給驚到了。
這或許就是留守兒童父母最為真實的內心寫照。
哪有父母不想陪著孩子，只是條件不允許而已。
不管如何，張承這些話一出，臺下的孩子心情好了許多，似乎不再認為自己的父母沒有陪在自己身邊是不愛自己。