“平均數，若干個數的和，除以……”
話語落音，黎陽再次皺眉！
族人不明‘除以’，自己這么說他們也不懂啊！
先四則運算，再講何為平均數。
除法應該在平均數之前。
這些內容是他前世小學所學，如今年份久遠，他早已忘記七七八八。
哪里還會知道，是先學平均數還是先學除法。
平均數定義他還知道，按照定義，應該是除法在前，平均數在后？
應該說，是自己提問問題不當！
輕輕嘆口氣，黎陽輕聲道：“你們先記住‘平均數’這三個字，等我給你們講完除法后再講這！”
既然除法可能在平均數之前，黎陽自然先選擇除法教學！
“換個問題，我這里有芋曼莖九十塊，分給夏安、阿溪二人，他們拿相同的書，分別拿多少？”
這里不用平均數三字，相同二字老二他們都能聽懂。
這里雖然也是平均數求值，但他講的老二幾人能聽懂。
“又分給夏安和阿陶，又不分給我！”
老二嘀咕一句，思考大哥這個問題。
“九十塊……”
“九十……”
阿溪、夏安、朱猛及阿陶同樣在思考。
夏安和阿陶兩人則思考，自己拿多少塊？
場面很靜。
黎陽拿過樹枝緩緩在地上寫出一個數字‘45’！
老二撓頭，怎么得出這個數？
阿溪幾人同樣如此。
“你們學會除法，同樣可以很快算出結果！”
黎陽列出式子。
‘90’÷‘2’=‘45’。
夏安幾人看到‘÷’這個符號，恍然大哥那天講的這個符號是怎么用。
原來除就是這個‘÷’！
“那日我講‘+-×÷’這四個符號，讓你們一一記住！它們分別對應加法、減法、乘法及除法。”
“前三個法，我已經講完，而最后一個‘÷’也準備在今日講完！”
黎陽拿著樹枝在‘90’‘2’及‘45’下面，分別寫上‘被除數’‘除數’‘商’。
“我說，你們用心記！記著，‘÷’前的數字被稱為‘被除數’后面被稱為‘除數’，‘被除數’除以‘除數’所得結果被稱為‘商’！”
“由而‘被除數’÷‘除數’=‘商’！”
講到此，黎陽話語微頓。
他想到‘除’與‘除以’兩者區別。
乘與乘以被課改一番，除與除以則不同。
“注意被除數中間‘÷’這個符號！它在這個式子中讀‘除以’！”
黎陽沒講‘除’與‘除以’區別！
他直接讓族人讀‘除以’！
今后若讀‘除’、‘除以’，后面再說也不晚！
總之今日他要把除法講完。
除法所涉及知識，在教學上比乘法稍微復雜一些。
乘法只需要‘因數’‘因數’‘積’！
除法涉及到‘因數’等于‘積’÷‘另一個因數’。
還有‘被除數’‘除數’‘商’之間聯系。
時間趕一趕能講完就講完，實在講不完只好押后再講。
定下‘除以’二字，黎陽準備繼續。
“能否等一下再講？”
隱在空中的伏羲，緩緩顯露身形。
他離開媧皇宮隱身于此！
見這人族黎陽講解除法知識，他便暫未打擾，準備等他講完再打擾！
可這黎陽一講起來，似乎有沒完沒了趨勢。
他只好現身。