老二看到大哥那面無表情神色，他心中有些忐忑。
不知道為何，每當大哥沒有表情時，他總感覺大哥很可怕。
“其實……已經很不錯了！”
黎陽想下，為何天字上面那一橫要短？
這個為何？
為何如此他想不起，不過既然前世字體庫如此，他不隨意篡改比較好。
“不過下次寫時，要稍微短一下！”
黎陽用樹枝把天上面那一橫，稍微修改成短一些。
回去他好好思索下這些。
至于大多數文字含義，他估計自己想不出。
總之，他上學時老師是如此教的。
至于文字來源？
老師教了沒？
教了？
沒教？
反正黎陽只知道部分自己來源，很多一部分是象形字逐步演變。
前世他聽朋友提起過，文字來源其實挺有意思，也是一門學問。
若是去研究一番，也可以。
可惜他前世只在996，研究文字來源這種興趣愛好，他沒培養出來。
“今日，咱們不學別的，我教你們寫字！”
黎陽拿起細木棍，一筆一劃寫了一二三。
寫到四時，他瞥了一眼老二。
“你來寫字？”
老二咧嘴：“大哥，是四個橫的那種嗎？”
“當我沒問！”
黎陽寫下四！
猶豫下，他最終沒往下繼續寫。
選擇教筆畫，黎陽選擇從數字教起。
‘一二三四’中，重點在四。
主要是包涵比劃太多。
寫完四，黎陽寫出四的偏旁。
“我寫，你們跟著寫！”
黎陽說著寫了一個‘一’！
老二、阿溪幾人同樣如此。
“二！”
黎陽繼續。
到這里，差距便出現。
阿溪、夏安、阿陶，武二零四人人觀摩比較仔細，上橫短下橫長。
而老二、朱猛則是上長下短！
“你倆再寫一遍！”
黎陽盯著老二與朱猛，他沒多說。
老二、朱猛，兩人對視一眼，最后低頭看看自己所寫與幾人所寫。
沒啥問題呀！
都是兩橫！
兩人再寫，依舊是上長下短！
“你們沒發現，你們寫的上面比較長，下面比較短嗎？”
黎陽揉揉頭，他幸好叫幾人什么是長短寬窄，不然他都不知該怎么說。
“好像是的！”
老二與朱猛兩人立馬改正。
“這樣才對！”
黎陽點頭，寫出三！
這一次，幾人都小心翼翼，觀摩長短，然后才下筆。
如此，三字完成度都比較高！
“接下來寫‘四’，不過今日不寫字，只寫其組成！”
要要求幾人也能寫出，不過黎陽不會讓寫。
上午時間，他把偏旁，盡量一一教授。
阿溪、老二等人也只學偏旁。
時間很快過去。
黎陽讓阿溪去整飯，他則是喊來老二。
“大哥！”
老二有點怕黎陽，他總覺得大哥想要批評他。
黎陽沒說其他，而是吩咐道：“你去護衛隊和投擲手那交代一下，讓他們準備好各自武器！”
老二眼睛微亮，大哥這是要整活呀！