說完主持串講詞，蔣亮下臺，大眾評審投完票離開，鏡頭立刻全部轉向了第二演播廳。
“各位觀眾朋友們大家好，這里是《原創之聲》第二演播廳，主題賽第一階段比完，目前有三名歌手晉級，四位歌手待定。”
柳渙老師拿著第五期競演成績單對眾歌手道：“沈月樓、趙俊明和孫書潔這三位已經晉級的歌手就不公布名次了。
其他四位待定歌手，我先從第二三名開始公布。”
聽到柳渙老師這話，第二現場的氣氛立刻變得緊張起來。
“待定歌手中獲得第二名的是——周游，恭喜周游！”
“謝謝，謝謝大家，辛苦了。”
周游起身鞠躬，心里不禁長松了一口氣。
“現在，我來公布第三名，獲得第三名的是陸春陽。”
陸春陽慢慢起身，朝四周點頭致意，卻是沒有發出只言片語。
聽柳渙老師把二三名宣布完，大家不由自主地把目光全都轉向了齊紫璇和宋明宇身上。
“齊紫璇和宋明宇中，我念到名字的為本場晉級歌手，沒念到名字的歌手，很遺憾，你得暫時離開這個舞臺了。
紫璇，恭喜你，你晉級了。”
眾歌手起身恭賀，他們心里并不覺得意外。
與齊紫璇相擁說了兩句，他們又同齊紫璇一起去安慰了慘遭淘汰的宋明宇。
“你的歌很棒，如果不是遇到沈老師和紫璇，你肯定能晉級的。”
“是啊，明宇你要相信你自己的創作能力，繼續在古風歌曲上深挖下去。”
“這里不是終點，你一定會有更好的前程。”
……
“感謝大家的厚愛，能把作品留在這個舞臺上，我已經感覺很幸福很滿足了。
祝節目越辦越好，同時也祝大家都能寫出自己滿意的作品。”
宋明宇帶著眾歌手的祝福揮別舞臺，現場拍攝卻依然在繼續。
送走宋明宇，文卓然又讓導演組把其他歌手分別帶到拍攝間去補錄一些評價和采訪環節。
具體內容不外乎，對其他歌手公演舞臺的評價，以及闡述自己作品創作時的一些想法。
拍攝間里，主持人沒有出鏡，只放出了一個平淡的畫外音：“您是怎么想到寫《雁丘詞》這樣一首歌的呢？
最初的靈感源自于哪里？”
沈月樓想了想，輕笑著回道：“這首歌的靈感源于我多年以前看到的一本周人筆記小說，時間太久，具體書名我已記不大清了。
書中記載：大周承平年間，有一個名叫元好問的書生，要到并州去考試。
在赴試路上，有一個捕雁者對他說：“今天早上我捕獲一只大雁，然后把它殺了。
另一只脫網的大雁飛旋悲鳴，不肯離去。
沒過多久，它竟飛落下來，自投于地而死。”
元好問聽了這個故事，感動不已，他將兩只大雁買下，葬在汾水之上，壘石為識，號曰“雁丘”。
昨天抽到這個主題的時候，我的腦海里立馬浮現出元好問與那兩只大雁的故事。
問世間，情是何物？
直教生死相許。
大雁尚且如此，何況人呢？
沒花多少時間，我就寫下了這首《雁丘詞》。”
“聽完這個故事，再聽《雁丘詞》，心里的感動又多了三分。”
主持人回味了一下歌詞，接著說道：“感謝沈老師與大家分享了他的創作經歷，也期待他接下來能寫出更多更好的作品。”