Mr.0公布的游戲規則中，有一條明確的寫道：
‘不論有什么原因，在上課時間沒有到達教學場所的學生，均以逃學論處，給與開除學籍處分’。
乍一看是不能隨便離開教室，但教學場所這個措辭，可不止單指教室那么簡單。
體育課需要特定的活動場所，除非天氣原因，否則一般不會在教室里講一些理論方面的事情。
換句話說，下一節體育課的‘教學場所’很可能，并不在他們所在的這個教室當中。而一旦他們在‘上課’時間沒有到達指定場所，全員就都會被開除學籍，也就是處刑。
夏綠蒂立刻快步走到安平安旁邊，看向貼在黑板一側的課程表。
這是一張很奇怪的課程表，它沒有標注星期，但卻標記了班級，分別是3-1~3-4。
現在能看到3-1的下面第一節課是通靈課，第二節課是體育課，但再往下就是一片空白。
“沒錯，下一節課確實在這里寫著體育課。”
聽到夏綠蒂的話，沈碧星立馬轉身趴在他背后的窗戶上往外看：
“咱們大概在三樓，下面能看到大型的塑膠跑道和運動場。”
在窗戶處能看到這些運動設施，就已經算是個明確的提示了。
克洛抬起手腕看了看手表：
“時間還來得及，大家冷靜一點。”
剛剛夏綠蒂解釋的時候并沒有浪費太多時間，從三樓的位置跑下去完全足夠。
“還等什么？快下去。”
沃克一馬當先推開教室門，眾人見狀也紛紛跟了出去。
這是他們第一次離開教室，就目測的部分來說，和一般學校的走廊沒有太大區別，左側能看到一排用于采光的窗戶，右側是一排排蔓延出去的教室。
仔細觀察細節，還能看到走廊的天花板上在不起眼的地方裝著音響，估計是方便Mr.0與眾人交談用的，而且墻壁上每隔幾米遠都能看到一個類似于平板電腦的東西，它被鑲嵌在墻壁里，像是個面板。
教室門口就有一個，眾人能看到屏幕上寫著‘規則問答終端’。
記得Mr.0提到有問題可以隨時去找他確認，應該就是通過這玩意兒。
比起這些細節部分，眾人最關心的是位于距離教室大概有二十多米遠的樓梯。
沃克比較莽，或許跟他有不死身有關，當眾人還在觀察的時候，他就已經朝著樓梯跑了過去，踩著臺階快速向下。
但等眾人跟到樓梯口，卻看到沃克又從下面走了上來。
注意到眾人，沃克疑惑的問道：
“你們怎么比我還快？”
旋即意識到了不對勁，一回頭，便看到向下的樓梯。
“我明明是往下走的！”
夏綠蒂見狀咂了一下嘴：
“嘖，果然給設置了障礙啊。”
往下走卻不知不覺中返回了原地，這不是像鬼打墻那樣對方向感的干擾，因為眾人看到往下走的沃克身影一花，變成了往上走，而他自己卻對一無所知。
“傳送或是循環走廊，也可能還加入了一些意識妨礙。”
“原理怎么都好！咱們到底該怎么下去？”
“既然往下的樓梯會往上走，那不如試試往上走的樓梯。”
克洛看了看周圍道：
“可附近沒有往上走的樓梯。”
按理說學校的樓梯是直通式的，不應該出現東一榔頭西一杠子那種分散的樓梯布局。
要么，往上走的樓梯在其他地方，要么，他們所在的三樓其實已經是頂層，所以沒有繼續往上走的樓梯。
“我去附近找找！”