但是人家李白，不僅自己一個人瘋，還要帶上人家杜甫，帶上杜甫還不知足，還要再忽悠瘸一個高適！
重點是，還都忽悠成功了。
真是……你們開心就好吧！
“尋寶小分隊哥仨一起浪。”白羽繼續說道：“三個人從夏天搞到秋天，一直在那兒找仙人，采仙草，煉仙丹！”
“最后，他們三個人搞得蓬頭燴面，都沒有成仙。”
“此時，我們的杜詩圣啊，終于回過味兒來了，他對李白說：老哥，我不干了，我要回去了。”
聽到這兒，何炯他們全都跟著笑了。
我的天哪，終于回過味兒來了。
要是杜甫一直沒有回過味兒來，他們這些聽眾們就該自閉了！
直播間內。
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈，現在我怎么看這李白，杜甫，高適，怎么就這么傻吊呢？】
【我以后，再也無法直視這幾位了。】
【李白，你不應該叫詩仙，你應該叫李大忽悠！】
【難道只有我一個人覺得，杜甫智商不咋地呢？】
【大家不要嘲笑杜甫的智商，杜甫在李白面前，就是一個小迷弟。】
【杜甫可是寫過《春日憶李白》，《冬日有懷李白》，《天末懷李白》，《夢李白二首》的人。】
【沒有錯，這要是放到現在，這就相當于，你的夢中偶像約你來一個環球徒步大旅行，你能拒絕嗎？】
【原來，杜甫當年也是一個追星族，杜甫追李白，我追白羽大神，所以，我=杜甫。】
【哈哈，重點是人家追星成功了，要是杜甫知道，后世將他和李白并稱為李杜，能不能激動的從墳里面蹦出來？】
【我看有可能，李白生前就已經名動天下，李白一直頂著天才之名，特別是被玄宗詔入京內，做翰林的時候，真的是風頭無量。但是詩圣杜甫，活著的時候，一直沒太大的名氣，他的作品，是宋朝以后才被廣泛重視。】
【沒錯，杜甫是死后兩三百年才出名，當時杜甫和李白一起玩兒的時候，杜甫跟李白相比，完全就不是一個量級的。】
【有這一碼事兒嗎？我為什么想不起來了？】
【話說，為什么同樣的知識點，從白羽大神的嘴里面說出來，我分分鐘記住，甚至還想繼續往下聽，但是從我們老師嘴里面說出來，我為什么只想睡覺？】
【這……我也有這個感覺，要是白羽大神是我班主任，我語文成績，應該會飆升很多。】
【我也是！】
【各位，還是醒醒吧，別再做夢了！】
【扎心了，老鐵。】
【……】
白羽繼續訴說著這首詩背后的故事。
眾人眼睛一眨不眨的盯著白羽，顯然他們聽得很入迷。
只是他們全都沒有注意，寒雪雙手托腮，一臉癡相的看著白羽。
眼睛中充滿著別樣的光彩。
她在想，要是當初真的定下了娃娃親該多好。
……
講完這首詩過后，所有人都一清二楚的記住白羽剛才講的內容。
緊接著，白羽又開始繼續講下面的內容。
只是讓他沒有想到的是，下面的一首詩居然也是他寫的。
《聲聲慢·尋尋覓覓》
作者：白玉京
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”
題目：請問，這首詩的愁，主要表現在什么地方？表達了詩人怎樣的思想情感？
答案：這首詩的愁主要表現在……
他看了一眼題目與題目的標準答案。
嘴角微微抽搐。
這標準答案是哪個老師寫的？
他這個寫這首詩的人，怎么都不知道。
很快，一個小時過去了。
今天的輔導課也就結束了。
但是他們所有人都一副沒聽夠的樣子。
……
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