然后第二個，就是你對數學課本上的東西啊，掌握的水平和程度，還不如他們。你不要以為，只有文科的內容，是要回歸課本的，數學也是一樣的。
你做題做到最后的時候，你就會發現，它其實很多時候，考的是你對定理和定義的理解，從高一到高三，我們這五冊課本里，一共七個……現在是六個了，六個系統的內容，每個內容板塊里，都涉及到很多的基礎定理和定義，就是那些畫黑線的，當然，有些沒畫黑線的話，也一樣重要。
就像昨天這張卷子，你看這個最后一題的第一小問，求實數根，簡不簡單？其實很簡單，就是它題干看起來復雜，所以你就想多了。我是不是從開學第一天就告訴你，第一問不要想太多？你就按照課本里告訴你的方法來做，你別管他式子寫出來有多復雜，等寫完后，換元、裂項，很簡單地變化一下，答案基本口算都能出來。
所以這么這個學期，我要糾正你兩個毛病。第一，我們前面的分數，一分都不能掉，半分都不能掉，不僅要快，更要穩。第二最后的大題第一問，我一定想一切辦法，讓你能穩定地拿下來。所以你這個學期的任務，就是把數學穩定在一百四十分以上，最后的十分，我們下個學期再來拿下它。實在考不到一百五十分的話，我盡量讓你沖一沖一百四十四、一百四十五。
這個最后的大題啊，第一問，四分，考基礎，第二問，四分，考技巧運用的能力，第三問，六分，這六分，就是純粹的數學感覺和天賦了。你的數學感覺……不是太好，但如果有針對性地鍛煉一年，我想不是完全沒有機會變好。”
大清早的，李興貴對江森的數學水平，做了個提綱挈領的分析。
江森聽得聽贊同，微微點頭，李興貴把卷子交給他，說道：“等下第一節課，我們從后面的大題開始講，你先看一下，有沒有思路。等大題講完了，你就自己做卷子把，我講我的，你做你的，要是嫌吵，回寢室自習也可以。”
“李老師，你這也太……”夏曉琳立馬大喊起來。
李興貴直接打斷：“不同的學生就該用不同的辦法，而且我主要就是奔著江森來的，程校長給我的任務，也主要就是幫江森穩定和提高成績。”
夏曉琳就沒話說了。
前幾天程展鵬才找她談話過，說差點想把她換了，后來還是放棄了這個打算。畢竟高二七班和另外兩個文科班的語文成績都很穩定，而且江森的語文成績實際上并不差。
但這么一敲打，還是讓她驚出了半身汗。
江森拿了卷子，轉身就出了辦公室。
剛走出門，就看到朱杰倫和南湘如這兩小口嘿嘿笑著跑上來，見到江森，朱杰倫馬上抱怨：“媽的，雨這么大，我們打車過來路上還淹了，繞了老遠的路繞回來！沒遲到吧？”
江森道：“沒呢，早操都不做了，遲到個屁啊。”
三人一起往樓上走，朱杰倫又指著江森手里的卷子問：“昨天的數學考卷嗎？”
“嗯。”
“幾分？”
“一百三十四。”
南湘如立馬大喊大叫，“哇！江老師！你太聰明了啊！”聽得身后辦公室里的一群老師，滿臉都是無語。她們這一群人里除了夏曉琳有男朋友，其他幾個年輕老師都特么還是單身狗呢！
江森回到教室，距離冬時令八點鐘上課，只剩不到十分鐘。
就剛才聽李興貴說話的工夫，教室里已經座無虛席。
熊波也到了。
“森哥，有個高一的想送你生日禮物，問我你哪天生日？”