噠噠噠噠噠……
清晨六點出頭，天色還沒完全發亮，拉著窗簾的房間里黑沉沉的，404寢室里的鍵盤聲，就已經密集地響起。江森說話就像放屁，說好了早上不碼字，結果還是開工了。
但是問題也不大，因為武曉松仍然呼呼大睡。
而宋大江則是一如既往地早上五點半起床，洗漱完就開始用功，正在背英語單詞。公明哥哥就是因為英語不好，所以才以數學滿分、理綜幾乎滿分的成績考進了滬旦，不然的話，大概率是要去清北的。只可惜他上了大學依然逃不過英語的折磨，因此現在不光是拿獎學金的壓力山大，甚至他還覺得自己有可能過不了四六級就算四級能過，六級也難說。
江森上星期上課的時候，也充分領教過宋大江的英語口條。55這個數字的英文發音，他愣是捋不直舌頭，只能“five-five”這樣地說，而神奇的是，這學期給江森他們班上英語課的老師，對這種情況好像也司空見慣，居然哈哈大笑著來了句：“誒！你也這樣啊？”
但在語言天賦相當可以的森哥看來，他就感覺非常錯愕了。
畢竟在江森的印象中，學習成績可以的孩子，普遍都是不存在這種捋不直舌頭的先天缺陷的，至于學習不好的誰在乎他們的舌頭到底靈不靈活呢？高中畢業才三個月，江森現在就已經開始逐漸忘記高三七班好些個學習成績不怎么樣、長得也普通的女孩子的名字了。
這樣當然很不好，但是沒辦法。因為森哥的一大劣勢就是大腦硬盤空間長期不夠，總經常需要通過主動或被動地遺忘一些不必要的東西，才能騰出學習新知識的空間來
不驕傲地說，他眼下最起碼已經忘掉了一半以上的高中數學知識點，現在要是讓他重新高考一次，數學能拿60分就特么算他天賦異稟。李興貴要是知道了，絕逼要當場哭死。
“地炸死戳死……”
宋大江看著書，下意識地念了個單詞。
Disastrous，災難性的。
而江森聽宋大江的發音，也像是災難性的……
雖說發音這回事，其實跟英語水平幾乎沒什么直接關系，基本就是拿來哄騙外行的，可遭不住宋大江的發音和他的英語水平確實也是正相關的關系。
這貨高考英語才91分，剛好及格，而且據他所說，那已經是他發揮最好的一次，再加上語文考得也還可以，才能上這邊的學校，不然的話，鐵定就要淪落到平庸985去了。
“嗚~”睡在宋大江隔壁鋪的武曉松，仿佛是在睡夢中聽到了什么聲音，發出了一聲囈語。
江森稍微手上動作一停，轉頭和宋大江對視一眼。
兩個人默契地安靜了幾秒，見武曉松沒有進一步的聲音，趕緊繼續干活。約莫二十分鐘后，江森敲完今天的三千字，六點半出頭，屋外的天色也亮了。
江森今天早上不用訓練，便拿起課本，帶著宋大江出了門。
半小時后，七點不到，兩個人吃得心滿意足，直奔周一早上第一堂課的教室。今天早上四節課，前兩節是《中醫基礎理論》，后面兩節是體育課。
上周選課完成后，開學第四周，體育課終于啟動，江森他們班的上課時間，分別是周一早上第三節和第四節，還有周四早上的第三節和第四節。這樣一來，江森他們一周的真實“無課時間”，也就只有周五整個下午，以及第二早上的前兩節，還有周三早上的后兩節。另外周二下午的課只有兩節不太重要的醫學史，非要算的話，其實周二也挺輕松的。
簡而言之，就是江森他們第一學期的課程，確實沒什么好說的，哪怕再加上一周只有一次的選修課，上課時間依然不多。所以這種情況下想要拿個好成績，功夫就真的全都在課外。
同樣是通過高考進來的孩子，同樣都是聽沒區別的幾節課，可有的學生就能考90分以上，而有的就連及格都困難。這就根本不是智商問題，而是學習方法和態度的問題。
不過目前看來，江森他們班上，大家的態度都還不差。江森和宋大江走進教室的時候，上專業課的小教室里，已經零零散散地坐了七八個人，男女都有。
“早啊。”班長盧曉玲朝江森打了個招呼。