入學禮在陳縣令的主持下開始了，儀式非常莊重，入學禮第一步正衣冠。二十個學童一一站立，由樂正云秀與依次為學童們整理好衣冠。桐江書院的方今院長作為禮賓司儀在邊上高喊：“童子向學，得傳儒道，先正衣冠，后明事理，”這個動作代表著兒童踏入知書明理的人生第一步。所有兒童整理完成，方今院長高呼禮畢。
接著，叩拜先師。學生們在陳縣令的帶領下，叩拜至圣先師孔子神位，雙膝跪地，九叩首。然后再拜樂正云秀與蘇尹筍兩位先生，三叩首。禮成后，學生向兩位先生贈送六禮束修，分別為芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓與干瘦肉條。
然后凈手凈心。學生將手放到水盆中“凈手”，正反各洗一次，然后擦干。洗手寓意去雜存精、專心致志、心無旁騖。
最后朱砂開智。由樂正云秀與蘇尹筍手持蘸著朱砂的毛筆，在學生眉心處點上一個像“痣”一樣的紅點。“痣”與“智”諧音，寓意兒童開啟智慧，此后目明心明。
接著描紅開筆，讓學生在老師的指導下學寫人生的第一個字，數字一，代表著學生由一開始，走向知書識理的人生。
入學禮成，鑼鼓喧天，陳縣令親自為云秀書院掛上匾額，鞭炮聲中，家長們熱淚盈眶，相互轉告說：“我們的祖墳冒青煙了，不然，怎會有這么好的運氣，由縣令親賀子女入學。″
樂正云秀將怎樣教學生識字呢？從陳縣令到村民都十分好奇，大家掛匾后又都在現場，于是，第一堂課就成為向大家展示的公開課。
樂正云秀在墻上掛了十幅圖畫，上面寫著一到十的十個數字與動物的名字，帶著小朋友圍成一圈開始做起了游戲。
你拍一，我拍一，
一只公雞穿花衣。
你拍二，我拍二，
二只小鴨上河沿。
你拍三，我拍三，
三只山羊爬山坡。
你拍四，我拍四，
四只竹鼠吃竹子。
你拍五，我拍五，
五只小貓抓老鼠。
你拍六，我拍六，
六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，
七只蝴蝶真美麗。
你拍八，我拍八，
八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，
九只小鳥齊飛走。
你拍十，我拍十，
十只小雞捉蟲子。
沒吃過豬肉總見過豬跑步，在所有人的印象中，教書是先生板著臉手拿戒尺，學生正滕危坐，有不聽話的，就被先生打手心。這樣上課太出乎大家意料之外了。
游戲了半小時后，樂正文秀指著圖畫上的文字說：“這是一，一只公雞的一，這是公雞，大家記住了嗎？明天老師得考你們，答不上的不許參加做游戲。”
小朋友紛紛來到圖畫前，用手一筆一劃地模仿著。半個時辰后，抽查了十個小朋友，絕大部分能記下一到十的數字并認出部分字。
公開課結束了，樂正云秀擦了擦額頭的冷汗，這是穿越后第一次正經八版的公開課，又是里正里長，又是桐江書院院長、又是縣令，縣里這么多有頭有臉的人物全來聽課，想不緊張都難，更兼突然所有人都對著叫院長，此院長非彼園長，但發音相同，性質也相同，樂正云秀又似回到了二個月穿越前在幼兒園當園長的時的情景，回到了現代社會，想起往事，不禁浮想連翩。回憶一幕幕閃過，耳邊想起了一首熟識的旋律。
《他的名字叫回憶》
我有一個好伙伴，
他的名字叫回憶.
他是一個誠摯不變的朋友
黎明到黃昏，或是黑夜到白晝
常會為我捕捉往日快樂
他是如此的執著，
他是這樣關心我
他是我最好的朋友回憶……
我有一個好伙伴，
他的名字叫回憶