他的手術狀態時間，再次達到了31個小時。
趙培儒看向接下來的任務鏈。
“下一個任務，是【任務四】：革除一項新技術。”
任務一到任務四，難度層層遞進。
這任務四，最難。
這就需要他不僅得開創一種新技術，還得達到徹底將舊技術淘汰的地步。
也就是說，這種新技術，不僅得具備巨大的碾壓優勢，而且還得易于推廣，學習成本低，讓即便是邊遠基層醫院，都愿意改成這種新技術。
“這個任務，得好好琢磨一下了。”
……
第二天，趙培儒剛到單位。
急診科的主任郭軍，已經在他辦公室外面等他了。
“趙主任，您在醫科大附屬醫院用的那種微創治療胰腺損傷技術，也得教教我們啊。”
郭軍主任聽說了“醫科大附屬醫院急診科”發生的事兒后，自然是坐不住了。
趙培儒笑了：“行啊，我今天就打算在教培中心，開一節直播課，你們急診科的人，都可以過來聽現場。我再給咱四院的同事開個小灶，你們能在課后向我提問，問到你們都沒問題為止，行吧？”
郭軍咧嘴大笑：
“趙主任，謝謝您，太謝謝您了！”
近水樓臺先得月。
要不是趙培儒就是本院的大外科主任，怎么可能有這么優渥的待遇？
哪家敢給自家醫生“問到沒問題為止”這種承諾？
趙主任對他們自家醫院的醫生，實在是太好了！
趙培儒隨意一擺手：“可別這么客氣，咱都是老熟人了。”
打發走了郭軍，趙培儒給教培中心負責信息化管理工作的小張，打了個電話，做了些安排。
隨后，在肝膽胰外科、教培中心巡視一圈。
之后，趙培儒來到教培中心的多媒體課堂。
小張連忙過來匯報道：”趙教授，直播設備都已經調試好了。“
“只是這次沒有做直播預告，估計看的人不會多。”
趙培儒：“沒事，這次的胰腺修補技術，本身就只是針對急診科，針對搶救交通事故傷者的，比較特殊。”
“直播看的人少沒關系，我先把課講完，把課程放到官網和app上，讓有需要的人看‘回放’就行。”
小張點點頭，下去了。
很快，手術直播間開啟。
趙培儒對這攝像頭，做了個開場白：“這節課，我準備用一例手術術野錄像來講，這是我在醫科大附屬醫院時，在急診科臨時碰到的。”
“之前這種胰腺中段車禍損傷病人，業界通常用‘胰腺中段切除法’來治療。”
“而我，使用了一種微創擴張置入支架的方式。”
趙培儒簡單做了個背景介紹，然后就打算開始進入正題講解。
與此同時，直播間的人數，也在飛速上漲中。
雖然四院這次沒有做直播預告，但很多人都在app中點了關注。這邊直播間一開播，app就自動給點了關注的人，彈了通知信息。
原本清冷的評論區，很快便熱鬧起來。
“哇！竟然有直播課！趕上了趕上了！呼！”