他這實在是班門弄斧，好在兩人沒有嘲笑她，梁雪很正經的回答：“麥克斯韋方程組和QED（量子電動力學，也稱大一統方程）基本方程。”
余染點了點頭：“這是我父親時間裂痕實驗的源頭，我想要重啟這個實驗，想請你們加入。”
“除了我兩還有誰？”梁雪問出這個問題，時間裂痕的實驗她知道，也曾參觀過實驗室，深知只憑三個人是無法觸及的。
“應傾城，你們應該聽過她吧。”
這個名字，白毫中學的學生想不知道也難，不僅是因為‘金筆學子’是為她創立，還因為老師們告誡：“決不能像應傾城一樣墮落。”
“她為什么加入？”梁雪和言雪幾乎同時問出來，兩個人都認為其中有詐。
關于這個問題，余染也早想好了答案：“因為她是我母親。”
余染之所以這么回答，第一是為了不讓兩個人對應傾城心存芥蒂，第二也是為了解釋他跟應傾城‘同居’的事情。
而這個答案，顯然嚇到了兩人。因為從哪個方面來說都是不可能的。
余染沒有給她們發問的機會，連忙推出另一個人：“黃啟微也會加入，這就是目前為止的全部戰力。”
梁雪略思考：“我有疑問。”
余染點了點頭。梁雪問：“首先，你打算公開實驗項目嗎？”
“不，時間裂痕在燕江城也是超前領域，公開對實驗和參與的人都沒好處。”
“既然這樣，你的做法我看不懂。”梁雪的話有些劍拔弩張，一通無名火燒到余染頭上。
余染給她解釋：“漢磚拓本記載了一個名為‘神之晷’的遠古神器，根據文獻所載，那可能是證明時空客觀存在的東西。”
“如果只要找到‘神之晷’就能將實驗推至最終階段，我和應傾城的加入就是多余的。我們都很柔弱，手不能提肩不能扛。”
對此，言雪表示贊同：“我的看法也一樣，你好像單純在增加人數。”
余染再次拿起粉筆，在黑板上寫下黑洞力學的幾個方程組和M-theory這個單詞，將它們和麥克斯韋方程組以及QED基本方程串聯起來：
“這個過程，我父親用了二十年，試驗資料保存了多少我也不知道。另外，我們沒有二十年，要算的也只會更多。”
余染稍作停頓，另外兩人也沒有追問，她們都已經對這個實驗有了興趣，耐心的等著余染繼續講下去：
“根據黃啟微翻譯的漢磚拓本，‘神之晷’應該沒有最終完成，而打開‘神之晷’需要五族后裔同時將血注入，根據黃啟微的假設，以血為引線，其實是將基因作為密碼。”
“我要考慮一下。”言雪走后，實驗室就剩下梁雪和余染。
梁雪問：“所以，你的目的是什么？”
“什么意思？”
梁雪過來講臺上，擦掉了黑板上的方程組：“你偏不了我，如果只是為了證明時空是客觀存在的，根本用不著從頭到尾演算一遍。”