王鶴看過《城南舊事》這部電影，情節卻完全不記得了，只記得《送別》這首歌，還有就是里面的男主角好像是張豐毅。看到詞曲作者后，有些意外，沒想到這首歌還是個老外的曲子，再看到演唱，再次意外，好在有過陳強唱《雙截棍》的經歷，有過類似的情況做緩沖，才沒有太過驚奇。
因為觸發了任務，音樂老師中斷了演唱，改為伴奏，從新開始彈奏，全班同學無師自通，開始合唱：
長亭外，古道邊，__________
已經輕車熟路的王鶴，在同學們唱完開頭兩句后，便接著唱道：
“芳草碧連天。”
唱完后王鶴以為就要出任務了，卻沒料到還沒完，同學們還在繼續唱：
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，唯有別離多
長亭外，古道邊，__________
王鶴只要繼續要臉一回，接著唱道：
“芳草碧連天。”
同學們接著唱完剩下的歌詞后，任務框中的文字才得以更新，其它文字和之前沒什么區別，唯一變化的是任務要求：
【請找到一處至少能達到歌詞中一半意境的場地。】
“一半意境？”
王鶴看著課本上的歌詞，拿筆在這些字詞下面劃線：長亭、古道、芳草、晚風、柳、笛……劃完后心想：
“那我就得至少找齊一半這些場景，才能完成這個任務了。”
王鶴在腦海里搜索留龍鎮符合這些場景的地方的時候，全班的同學和老師從系統的免費苦力中脫身出來，老師繼續獨唱，同學們繼續做觀眾，并不知道他們之前已經合唱過的事情。
郭山峰又是一肘頂在王鶴腰上，低聲道：
“雕子，養不養鴨子？”
王鶴這時候才知道，原來之前郭山峰頂自己一下，是想說這話，不過這話說的莫名其妙，王鶴一頭霧水，也低聲道：
“什么養鴨子？養什么鴨子？”
郭山峰把書打開后，豎立在桌上，借書的遮擋，偏著頭說了一遍，王鶴才聽明白是怎么回事。
班上有個同學叫陳小河，他還有個哥哥叫陳大河，也讀四年級，在乙班，這兩兄弟的家就在鎮上賣雞鴨的市場的邊上，他們家是專門賣鴨子的，賣的是剛孵出來沒多久的那種黃毛鴨子。
鴨子一孵出來是要進行挑選的，只留下健康的鴨子，把死掉的，或是身體有殘疾的挑出來扔掉。
郭山峰說的養鴨子，就是說去陳小河家，把那種有殘疾的鴨子再挑一挑，矮子里面挑將軍，挑一兩個看上去還比較健康的來養，其實就是養著玩。
這是上周幾個同學就約過的，只是陳小河說上一批那些殘疾的鴨子已經扔掉了，這周末才有新的一批。
王鶴想了想，回復說如果這周末不回家，就一同去。
說完這事后，郭山峰隨口問道：
“你那些蠶怎么樣了？”
王鶴有點蒙：
“什么蠶？”