“很襯你”，他退后一步，好好地端詳戴了簪子的芝蘭夸贊道。
自約定讀書的那日起，芝蘭和繆爽便日日都在朔水河邊見面。
芝蘭是越來越喜歡繆爽，她家里河邊不近，每天她都要早早起來，偷著跑到河邊來，竟一日都不落，很是讓芝蘭感動。
“你怎么來了？”
也不知道薄凌河來了多久，就坐在不遠處的石頭上聽她們讀書。
“來告訴你們一個好消息，從明日起，學生不用早起偷偷跑過來，老師也不用在這露天教書了。”
芝蘭不解，問道：“這話什么意思？難道城中開了女學？”
薄凌河笑著搖頭，“我去說服了姨媽，從今天開始我出學費請姑娘做先生，每日上門教妹妹讀書，繆家會親自派馬車來接。”
“母親同意我讀書了！”
繆爽高興的蹦來蹦去。
“學費就不用了，我閑來無事，她喜歡讀書，我愿意教給她。”
芝蘭又怕駁了薄凌河面子不好看，有點害羞的說：“不如每月你買幾次糕送我來吃就好。”
薄凌河看著她頭上那朵自己送的纏花簪子，目光略深點了下頭，“好，我一定記得。”
……
“先生，這句詩是什么意思啊？”
繆爽在紙上寫——浮艷媚蕊多，芝蘭愿常佩。
芝蘭乍一看這兩句覺得不是哪個名家寫的，便說：“芝蘭意寓高潔，君子常佩以示自己本性如芝蘭，不從俗流。”
“哦，我明白了”，繆爽點了點頭，“那我哥哥寫這句詩一定是表明自己想做君子。”
“你哥哥？”芝蘭一愣，“他寫的嗎？”
繆爽點頭，“對啊，我在他書房里看到，抄下來的，而且先生你的名字是不是也寓意高潔啊，你就叫芝蘭呀。”
詩中隱含的情愫被一個懵懂的孩子就這樣講了出來，肖芝蘭頓時恍悟，臉如火燒。
“今天就學到這吧，我要回去了。”
“先生，你不高興了嗎？”
繆爽見她逃似得要走，還以為自己哪里說的不對得罪了她。
“沒有，我就是突然有急事”，芝蘭安撫繆爽，“還有這句詩不要再給別人看了，記住了嗎？”
繆爽點了點頭，看著提前下課的肖芝蘭，又看了看自己抄來的詩。
她得去問問哥哥，是不是他這句詩有問題。
翌日，芝蘭告假沒有去繆爽家，而是去河邊散心，她有點后悔昨天反應太大了，或許薄凌河沒有別的意思，芝蘭二字就只是意寓高潔。
正心里七上八下，迎面撞上薄凌河朝她走過來，因太近，躲是躲不開了。
“繆爽說你告假了，生病了嗎？”
“沒有，休息一日而已。”
芝蘭往回走，他追了上來。
“詩的事情繆爽跟我說了。”
芝蘭突然停住腳步，也不敢看他，“你來找我就是要說這件事？”
“肖姑娘，明日的風箏節我不比了。”
“為什么不比了？”