把他的血涂在門上……我要把他的血涂在門上！對，紅色的那扇！我不需要什么真相！是【它們】告訴我，【它
日記原件明顯還有后文，但照片所囊括的內容到這里就結束了，只有短短幾行。
看著文件中的文字，目光鎖定在“他就要知道我到底做過什么了”那一行，少年一瞬間失神。
中學生的家里經濟狀況不太好，但為了面子和“前途”，父母要他上了一所需要交錢才能去讀的學校。
于是他們在親朋好友間賺足了面子，可卻從沒有人顧及到少年的面子。從不去學校的食堂吃飯，從不請客出去玩，從不送同學生日禮物，粗制濫造的文具與用了十幾年的二手自行車……
同學的敬而遠之逐漸發展成冷嘲熱諷，他也就開始跟校外的“朋友”混在一起，逐漸學到了各種各樣的技巧；比如剛剛幫助他不知不覺從消防員身上摸走鑰匙的那種。
然后他開始有錢，開始試著用同樣的方式向同學們釋放善意。卻發現這個并不算廣闊的小群體中已經沒有了他的容身之處，無論他現在是否看起來和他們一樣，無論他再做什么。
最后，他在偷竊班費時被班主任抓個正著。
那是一位十分勢利，本來就相當看不上他的老師。解決問題的手段同樣簡單粗暴。下午班會點名通報，明天請家長。
對少年而言，在父母面前名校優等生的面具一旦被剝下，那相當于天都塌了。
從很早以前，學校便不再是一片單純的凈土。年少的孩子們早已學會爾虞我詐，黨同伐異。
但少年人終歸年少。心思再復雜，也總會慌神。他分不清父母的失望與同學的生命孰輕孰重，只知道要想做點什么來掩蓋自己的罪行。對他而言，這都是同樣的絕望。
于是，他從“朋友”那借來工具，封死教室大門，一把火解決了所有問題。
收回思緒，他習慣性地翻頁，就看到頁面背后印著這樣一段文字：
密室逃生（B類綜合競爭型）
參加者：八人
游戲規則：1每位玩家獲得隨機一位其他玩家作為保護目標，目標可為玩家解鎖武器庫專屬道具。
2每位玩家獲得隨機一位其他玩家作為刺殺目標，目標的死亡為通關游戲必要條件。
勝利獎勵：獎勵點數等于總死亡人數乘二，基數100。保護目標存活額外300點。
……
甄澄睡得不深，但在自己不會成為優先目標的推理與鎖好門的安全感下，姑且還是完全睡著了。
不僅睡著了，似乎還做了個夢。夢見冥冥中看不到面孔的女神對她呢喃什么“救世主”之類的玩意，然后一口氣吹在她的臉上。