好家伙，他是真的懂啊。
但是隨即康老師反應過來：“所以你現在知道盜墓賊有多可恨了吧！”
單院長攔住了他，看著眼前的云紋銅禁，眼中流露出一絲柔和的光：“這是國寶啊，現在已經不對外展出了，就連眼前這一件，也是仿品。”
說著說著單院長的情緒有點低落：“走吧，去看看真實的修復現場。”
其實吧，方澈寫《鬼吹燈》的時候真的沒有想那么多，他對盜墓賊的了解也僅限于那幾本網絡小說。
到現在，他也知道盜墓賊的不堪了。
小說呢，也就圖一樂。盜墓賊還真不值得任何人崇拜。
一路上單院長帶著方澈參觀了不少東西。
乾隆皇帝銅鍍金鄉村音樂水法鐘、唐代三彩馬、珍寶館銀器、乾隆生母金發塔等。
這些文物都有或多或少的損壞。
一路上單院長也多說了幾句：“其實呢，對于墓主人來說，無論是盜墓賊，還是考古學家，他們都不希望被造訪。”
“因為在現在的技術下，任何的墓葬開發，都勢必會造成對文物不可損失的破壞。”
“考古學家自從經歷了那件事之后也不再主動的開發墓葬。但是盜墓賊不同，他們有利益的驅動，他們并不在乎文物的意義。”
“考古是科學研究，挖出古人的遺體，解剖保存完好的干尸濕尸，研究頭蓋骨和肢骨，到底算不算打擾死者安息，這是個復雜的倫理學問題。但是考古確有其價值所在，比如說辛追夫人的遺體在地下保存了兩千年，挖出來之后，我們從她身上看到了各種疾病留下的痕跡，對古病理學研究有著重要的意義。”
“但是盜墓賊的行徑讓很多又價值的信息就這樣毀滅掉了……”
方澈一路上也在嘀咕，這波《鬼吹燈》被舉報其實來的有些蹊蹺，按說不應該這么大陣仗才是。
但是無論如何，故宮的這些老師們作為專業人士。
提出了意見，保住了這本書。
說起來好像還欠人家一個人情。
不過老師們這一通教育，也算是出氣了，人情也還了大半。
但是方澈跟著單院長這一路，看著文物修復的場景，眼睛越來越亮，越來越亮。
這……我好像有東西抄啊！
傍晚時分，單院長和康老師帶著方澈也逛完了。
三人來到了員工食堂。
單院長有點疲態：“不好意思啊小澈，年紀大了，話多，話說了不少，其實沒有別的意思，就是想讓你明白盜墓賊真沒什么好宣揚的。”
方澈點點頭：“單院長，我知道您的苦心了。”
然后單院長笑了下：“嗯嗯，不過上課是上課，寫書是寫書，你的書照寫不誤就是了！”
“故宮的東西不少，你可以在這里待幾天，找找靈感也行。”
單院長剛說完，方澈突然說道：“單院長，我想好了，我最近就不走了！”
饒是一臉疲態的單院長此時都有點精神了。
我聽錯了？什么情況？
剛才方澈已經合計好了。他這波要在故宮開抄！
一方面，這幾位保住了《鬼吹燈》，這是個大人請，雖然說自己來這邊被訓了一頓，人情這東西還了大半，但是人情這東西，只要不還完，你永遠不知道未來會在哪里等著你。
另一方面，故宮這邊把方澈一通教育，方澈在在故宮這里薅點羊毛不過分吧！
越想方澈越覺得有戲。
《我在故宮修文物》、《國家寶藏》、《假如文物會說話》
別的且不說，其他人誰有機會借著故宮拍東西啊。
而且，方澈寫《鬼吹燈》耗了十來顆記憶果實了，現在積分少了大半。
朋友，你知道光《國家寶藏》就火了多少首歌嗎？
那得是多少積分啊！
好家伙，方澈來這充電來了。
康老師人都傻了：“小子，你什么意思！”
方澈內心狂熱，但是嘴上乖巧：“單院長，我想好了，我這一次確實有不足的地方，所以我準備發揮我的特長，我要給故宮做點事情，我要讓故宮的文物，還有文物背后的那些辛辛苦苦的修復師們，被大家所熟知！”
“請務必答應我這個小小的要求！”