• 271:第二節課(2 / 2)

    而對于星靈文明來說,就銀河文明需要的那點物資,還是它們文明用不上的物資……

    銀河文明也真的太好說話了!

    雙方都滿意,這就是互利互惠了!

    “那我們就這樣約定好!”

    星靈領袖看見最高執行官同意它的方案后,滿意地點了點頭:“我們結束通訊?”

    “嗯!”

    最高執行官等通訊中斷后,忍不住捏著拳頭揮舞了一下。

    再一次賺大了!

    而且這一次,還是按天計算物資的!

    如果再加上星靈艦隊與星靈留學生的消費……

    銀河文明還需要擔心物資不足嗎?

    只可惜,人口制約了銀河文明的發展速度……

    不然,銀河文明早就有五萬戰艦了!

    可惜,現在是有物資,沒人力……

    等最高執行官發泄完后,就立即拉著教育局的相關人員,通宵商討星靈留學生的教學內容。

    時不待我,機不可失,早日開始,早日加價!

    隔日,星靈生活區內。

    艾尼克三人,與其他星靈留學生一起,浩浩蕩蕩地往學習區的大教室走去。

    “艾脈,領袖真的與銀河最高執行官交流好了,同意我們學習銀河文明的文化?”

    “嗯!”

    艾尼克激動地點了點頭:“上課的時間與信息,大家都有收到。

    不可能作假的!”

    “但是太快了吧?”

    “是啊,昨天晚上才提交給領袖,結果現在,銀河文明就修改好了教學內容與教學安排……

    總感覺有點不太可能!”

    “我覺得,有可能是銀河文明的文化也和我們昨天學習的內容一樣,完全聽不懂。

    所以,銀河文明才能如此快速地安排!”

    “嗯,我也是這樣覺得……”

    “……”

    隨著星靈人的議論,眾人來到了這一間大教室。

    “歡迎各位!”

    一位面帶溫和笑容的中年婦女,用輕柔的聲音讓星靈留學生們集中了精神:“我是你們接下來一段時間的教學老師,你們可以稱呼我為錢老師。”

    “我有個問題想問!”

    某個星靈留學生,學高高地舉著手,然后大聲地詢問道:“我們應該是學習銀河文明的文化吧?”

    “是的!”

    錢老師帶著溫柔的笑容,點了點頭:“我的教學內容,就是銀河文明的文化,的基礎。

    你們知道學習文化的基礎是什么嗎?”

    “……”

    學習文化的基礎!?

    這個問題讓星靈留學生們一時間難以回答。

    學習文化需要基礎嗎?

    “想學習某一個種族或者文明的文化,那么你們就要先學習那個種族或文明的文字!”

    錢老師看見無人回答,就直接答道:“文字,是一種用符號記錄表達信息以傳之久遠的方式和工具。

    而文字的不同,體現了文明的書面表達的方式和思維不同。

    所以,只有你們懂那種族或文明的文字,才能去了解相關的文化!”

    “哦……”

    錢老師看見星靈留學生們都醒悟過來了,接著說道:“所以,我們今天的學習內容,就是銀河文明的文字!”

    隨后,錢老師指著后方的表格,和眾人說道:“我比這個手勢,大家就把即時翻譯器關閉,并學我念。

    而我比這個手勢,就是代表大家把即時翻譯器打開。

    可以嗎?”

    “嗯!”

    “行,那么現在關閉吧。

    關閉后,大家和我一起讀。”

    錢老師看見星靈留學生關閉即時翻譯器后,就開始點表格上的符號,大聲地朗讀道:“玻(b)坡(p)摸(m)佛(f)得(d)特(t)訥(n)勒(l)哥(g)科(k)喝(h)基(j)欺(q)希(x)知(zh)吃(ch)詩(sh)日(r)資(z)雌(c)思(s)醫(y)屋(w)……”

    星靈留學生的第二節課,《漢語拼音》教學,正式開始了!

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