在防守失位的情況下，鄧臺瓊斯根本來不及做下一個動作，除非是犯規。
而陳沫，就借著這一閃而逝的時間，突破了鄧臺瓊斯。
面對謝爾頓和蘭多夫這兩名重型內線，陳沫自然不敢真的沖進去肆意妄為。
最好的選擇，自然是在中距離選擇出手。
陳沫腦子很清楚，沒有因為完成突破，腦子一熱就直殺內線。
而是選擇了在罰球線位置跳投。
之所以選擇這里，自然是有講究的。
鄧臺瓊斯剛剛回過神來，哪怕及時追防，卻已經丟了身位，失去先機。
至于說內線，面對兩個重型內線，陳沫不敢輕易沖進去。
同樣的，這樣的重型內線也很難防出來，更何況還有卡波諾的牽制。
“唰！”
9：16
連追5分之后，比分已經相差不大，7分和10分，給人的感受絕對是不同的。
杜克大學的球員依舊沒有太緊張，說到底，領先的依舊是他們。
只不過，作為老K教練來說，他可不希望遇上什么麻煩。
老K教練過點叫了暫停，對于投手，他實在是太清楚不過。
絕對不能粗心大意，否則的話，他們真的能把你投死。
“干的漂亮，就這樣，繼續保持下去……”
史蒂夫教練大聲的加油鼓勁，只可惜，人在極度疲勞的情況下，很難聽進去太多東西。
“就像剛才那樣，陳，你繼續跑動，其他人全都幫助陳，給他掩護。
還有，賽德里克，我們需要你的速度，給我沖進去，沖擊他們的內線。”
……
作為老教練，他自然清楚這些，所以并沒有做過多的調整。
在戰術上，史蒂夫絕對維持現在的情況，讓陳沫先打，打不開的情況下，再讓賽德里克和雷楊沖擊。
在陣容上，史蒂夫換下來表現不佳的湯普森，還有霍林斯。
賽德里克和雷楊的后場組合，擁有更加強悍的內線沖擊力。
至于霍林斯，面對強壯的謝爾頓，不過6分鐘，已經讓他精疲力盡。
至于卡波諾，哪怕狀態不好，他依舊需要留在場地，吸引對手的關注。
沒辦法，UCLA沒有更多的進攻火力點，而卡波諾哪怕狀態不好，對手也不敢輕易放空。
而在另一邊，杜克大學也選擇換下一個內線，蘭多夫被換下場。
兩個強力內線，固然能夠保證籃板和內線優勢，可同樣失去了速度，尤其是協防速度。
另外，還是一年級的**雷迪克，也被替換上車。
雖然只是一年級，可老K教練對這位年輕人充滿了期待。
事實上，雷迪克也沒有讓老K教練失望，一上來便投進一個三分。
這一次，謝爾頓沒有選擇強攻，而是在吸引包夾之后，第一時間選擇了傳球。
杜克大學擁有極為優秀的戰術素養，球轉移的速度非常快，落入了控衛的雷迪克手中。
同樣是一年級的菜鳥，同樣是以投籃為主，同樣的，雷迪克一點都不慫！
“唰！”
9：19