曹穎的話起了作用，學生們不再盲目地去鬧騰了。
但該有的愛國行動，例如游行，話劇社表演，或者是宣傳之類的還是一樣都不會少。
只是內容標語，從“打倒日本帝國主義”這種激進且并不會使日政府滿意的內容，轉化為“和談不是屈辱，何談不是忍讓，和談不能因為妥協而做出讓步，做出任何有損國家利益的行為”之類。
學生們在大街小巷游行的口號也轉換了攻勢：
“平等和談，日本該有誠意，從真如和南翔撤兵。”
“泱泱中華，不斥和談，亦不懼開戰。”
……
田靜、陳怡、張楚三人也參加了游行。
除此之外，三人還組織了一個話劇社，專門兒用來向民眾出演，喚醒人民的愛國之心與憂患之心。
排版的話劇中的其中一場《平身》更是非常形象生動地演繹了中日和談時的情形，表達出來的意愿更是分外強烈。
核心是：
和談可以有，屈辱卻不能有，站在平等的角度，罷兵言和。
只是到了話劇社出演的時候，田靜，陳怡兩人原本為周衛國選定了一個角色，卻被周衛國拒絕。
張楚為此不悅，“我早就和你們說了，人家壓根兒跟我們不是一路人，不游行，不示威，現在連話劇社都懶得參加了。”
周衛國的回答是：“演話劇，那是女孩子該干的這些事情，我們這些大老爺們應該干點兒實際的。”
張楚為此氣結，“周文，你什么意思，你的意思是說我不夠爺們兒？”
“楚子，別激動，我不是那個意思，你如果不演反串，只做那戲劇中征戰沙場的大將，也是很夠爺們兒的。”周衛國大笑道，就要離開。
田靜卻堵住周衛國不讓他離開，靈動的眸子在周衛國的身上來回打量著，“周文，你不參演我們的話劇可以，但必須得留點兒什么，不管是建議也好，還是觀點也罷。”
周衛國沉吟片刻，道：“大明國朝三百年，無漢之和親，唐之結盟，宋之納歲薄幣，亦無兄弟敵國之禮，不稱臣，不納貢，不割地，不賠款，天子守國門，君王死社稷。我希望和談亦能如此，否則那就不是和談，而是一種變相的不平等條約。”
留下這句話周衛國就瀟灑地走掉了。
田靜望著周衛國遠去的背影呆了一下，隨即回神笑道：“周大才子這句話太精妙了，陳怡，快加到人物的對話中去。”
“好。”陳怡笑道。
張楚有些酸了，“他倒會躲清閑，就是留下這些便宜話，然后就沒事兒了。”
田靜調笑道：“可這樣的話語對于物理機械系的張大才子來說，怕是想破腦袋也說不出來吧！”
張楚一滯，道：“周文畢竟修的是國語，這一點我承認是比不上他。”
“可不止是國語，還有英語和德語，他可是外語院的天才人物。”田靜補充道。
張楚道：“周文的確有語言天賦，可我就納悶兒了，他還想畢業之后去報考中央軍校，只是多學了幾門外語，能起得上作用嗎？”
陳怡笑道：“這就不是我們操心的了，大家快準備準備，咱們再排練一遍，馬上就要正式演出了。”