每個關卡都有一名監考人員負責打分。
最簡單的第一關便是一扇被鎖住的門，斯科特用開鎖咒順利通過。
第二關攔路的是高高的木柵欄，斯科特用切割咒破壞了幾塊木板，然后通過。
第三關是在一個小空間內不停飛舞的若干金色飛賊，斯科特使用冰凍咒讓它們停止亂竄。
第四關，斯科特用修復咒修好一條破破爛爛的小船，劃著船通過了一條水道。
第五關，斯科特用鐵甲咒擋住幾顆游走球的攻擊，隨后果斷用爆破咒一次性炸毀了它們。
至此，在監考人員驚訝的注視下，他的實踐考試結束，重新走出考場。
“斯科特。”
比他先進行考試的雙胞胎立刻跑了過來。
“你是怎么對付那些游走球的？”弗雷德問，“喬治差一點被游走球打破腦袋，他用粉碎咒把它們擊碎了。”
“你才差一點被游走球撞歪鼻子！”喬治不服氣的說。
就這樣，兩人你一言我一語的互相拆臺，很快吵了起來，把斯科特晾在一邊。
斯科特則是見怪不怪的旁觀兩人斗嘴。
這時，塞德里克走了過來。
“斯科特，你說得對。”他對斯科特說，“他們果然對考試進行了一些改革。”
“實踐考試以前不是這樣的嗎？”斯科特問。
“我爸爸參加過的魔咒學實踐考試很無趣。”塞德里克說，“他們只需要對著靶子施展指定的魔咒。”
“哦，那確實很無聊。”
“毫無創意！”
弗雷德和喬治停止了互相爭吵，勾肩搭背的應和塞德里克的話。
接著，兩人又開始抱怨。
“為什么我們的爸爸從來沒給我們說過這些？”
“當然，媽媽也沒有。”
他們很快又自己找到了答案。
“我想是因為他們都太忙了。”
“不，我想是因為我們家的孩子太多了，他們已經不記得和誰說過，又沒有和誰說過。”
“相比起來，我會喜歡現在的考試方式。”斯科特對塞德里克說。
“我也覺得現在的考試比較好，它不僅考驗對魔咒的掌握，還可以考驗我們的應變能力。”塞德里克說。
但雙胞胎卻有些不滿意。
“我覺得還不夠好，如果再刺激一些就更好了。”
“如果讓我們來布置關卡的話，這場游戲一定會變得有趣很多。”
兩人又開始嘀嘀咕咕，說出自己對那些關卡的改造意見。
周圍聽到他們談話的學生都不由自主的走遠了一些。
如果按照雙胞胎的鬼主意布置考場，很多人都會遭殃。
“弗雷德，喬治，那不是游戲。”
只有老實人塞德里克提醒他們。